二年级数学下册《表内除法二》教案2 教学目标: 使学生初步倍的概念,理解求一个数是另一个数的几倍的含义。 教学重点: 通过学生的动手操作,使学生初步建立倍的概念。 教学难点: 帮助学生通过联系一个数里包含几个另一个数,使学生理解求一个数是另一个数的几倍的含义。 教学过程: 一、复习 1、口算 76= 21...
【设计意图】:从多方面加深学生对平均分的认识;开放性的活动使学生多角度认识平均分,为以后学习有余数的除法打下根底。 四、体验成功,回味平均分。 学了这节课你有什么想法和收获? 【设计意图】:让学生体验成功的喜悦,进一步拓展学生的思维和创造才能。 篇3:二年级数学表内除法教案 知识技能 1.经历从日常生活中...
二年级下册数学《表内除法(二)》教案1 【教学内容】 除法的初步认识,用2～6的乘法口诀求商,解决问题。 【教学目标】 知识与能力: 1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。 2.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。 3.使学...
二年级下册数学《表内除法(二)》教案1 教学目标: 1、知识与技能: 让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般方法。使学生学会综合运用乘。除法运算解决简单或稍复杂的实际问题。 2、过程与方法: 组织学生先用2～6的乘法口诀求商的方法,引导学生用同样的方法讨论归纳用7、8、9的乘法...
二年级数学下册《表内除法二》教案2 单元教学内容:表内除法(一) 课本P13～36页。 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商,解决实际问题。除法的初步认识分两个层次:第一,以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境,让学生建立“平均分”概念。第二,在“平均分”概念的...
【篇⼀】⼆年级数学下册《表内除法（⼆）》教案 教学⽬标： 1、学会利⽤7、8、9的乘法⼝诀进⾏求商的⼀般⽅法，能正确运⽤7、8、9的乘法⼝诀求商。 2、经历⽤7、8、9的乘法⼝诀求商的计算⽅法的形成过程，体验迁移类推、归纳概括的思想和⽅法。 3、让学⽣体验...
二年级下册数学《表内除法》教案 二年级下册数学《表内除法》教案1 教学目标 1、掌握用7、8、9的乘法口决求商的一般方法,能正确运用7、8、9的乘法口决求商。 2、能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 教学重难点 重点:能较熟练地掌握用7、8、9的乘法口决求商 难点:运用已有知识与经验自主探究...
二年级数学下册表内除法二教案 篇1 【教学目标】 知识与能力:通过生活中常见的“每份同样多”的势力和活动情境,建立平均分的概念。 过程与方法:合作探究 情感与态度:让学生探索平均分的方法,会平均分,提高动手和合作能力。 【教学重点、难点】 建立平均分的概念,探索平均分的方法 ...
二年级下册数学表内除法二教案2 教学目标: 1.知识与技能:通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米,初步建立1厘米的表象,能用尺子量物体的长度(限整厘米)。 2.过程与方法:通过学生的观察、探究等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立起对长度单位的理解。
二年级下册数学《表内除法(二)》教案1 第一课时 教学内容: 教材P13页,例4及下面的“做一做”和练习三的第1～3小题。 教学目标: 1、在学生已有的知识和经验的基础上,温故知新,引入除法运算。 2、通过教学活动,使学生理解除法的意义。 3、让学生认识除号,了解除法算式的写法和读法。