教学评价是以教学目标为依据，运用科学可行的方法，对教与学的过程和资源进行的价值判断。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。(二)教学评价的类型 1.按评价基准 (1)相对评价：评价对象的集合中...
评价是对教学结果及成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题 (2)激励功能 评价对教学过程有监督和控制作用,对教师和学生则是一种促进和强化。通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩 (3)调控功能 评价的结果必然是一种反馈信息,这种信息可以使教师及时知道自己的教学...
形成性评价是在教学过程中进行的,了解学生学习的过程,调整教学方案,单元测试就属于形成性评价。 总结性评价是教学之后进行的,比如说期末考试。 4.(二)根据评价的基准,分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。 1.相对评价。 (1)含义:又叫做常模参照评价,是在被评价对象中选取一个或者若干个个体为基准,把评价对象...
2.绝对评价——与客观标准比(标准参照测验) 3.自身评价—— 与自己过去、不同方面比 (二)按评价功能分类 1.诊断评价——摸底(教学过程开始前) 2.形成评价——调整(教学过程进行中) 3.总结评价——评定(教学过程结束后) (三)评价是否采用教学方法 1.定性评价——评语 2.定量评价——分数、名次 (四)按评价...
第一节 教学评价 1、教学评价的功能 图片 2、教学评价的原则 图片 3、教学评价的基本类型 图片 4、教学评价的基本方法 图片 第二节 教学反思 1、教学反思的类型 图片 2、教学反思的主要方法 图片 教师资格证红号 准教师公益组织,为广大考生收集整理教师资格证笔试报名资讯,各省公告,...
在教育领域中,评价是指对学生学习情况和教师教学效果进行全面、准确的判断和分析。 课堂教学评价 课堂教学评价是指教师对课堂教学过程和效果进行评估和分析的过程。它是教学改进的重要手段,可以帮助教师了解学生的学习情况、调整教学内容和方法,提高教学效果。 评价标准 评价标准是评价的依据,是根据一定的要求对学生的...
教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。关于教学评价的知识点，是我们教师招聘的考试过程中的常考知识点。主要的考试题型多以单选题、多选题以例子反选的形式出现较多。这部分知识看似简单，但是如果仅从字面意思...
二是监控学生的进步,即教学评价能够帮助教师判断学生是否取得了预期的进步。课堂教学评价的功能之一就是评判学生是否正令人满意地朝着预期的教学目标迈进,这样可以为是否进行教学调整提供信息,可 5、以说能否及时监控学生的进步对于学生的发展具有重要作用。众多的研究表明,合理开发和应用课堂教学评价能够有效提高学生的学业...
(1)安置性评价:也称定位性评价或预备性评价,它主要是用来判断学生在特定的教学活动或学习任务开展之前的准备状况的教学评价; (2)诊断性评价:为了弄清楚学生在此前的学习状况,有效地开展所计划的教学而进行的“事前评价”。主要是用来对那些学习确实...