了解:一般性知道即可,考生在理解教材内容的需要后,基本上不用记忆。 熟悉:要求知道概念以及内部各知识点之间的联系,考生掌握其主要内容即可。 掌握:在理解的基础上,可以完整地叙述知识的全面含义,掌握不同知识点之间的区别与联系,要求考生必须全面理解和记忆。 了解也好、熟悉也罢,显然了解要求比较低,熟悉、掌握要求比...
答:要求〃掌握"的是重点内容,也是命题的重要考点,要求应考 者能灵活应用,复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求〃熟悉〃的内容是重要内容,应考者除弄清楚各个知识点的原理、 内容、依据、程序及方法外,还要注意与其他易混淆的知识点进行 对比复习,加强记忆;要求〃了解〃的是相关内容,考试深度较浅,命...
一、了解 了解，拼音是liǎo jiě，理过程主要是记忆。这是最低水平的认知学习结果。了解，通常用来形容人对某件物、或事的掌握领悟程度。例句：老师说，这道题比较难，有兴趣的同学去~一下就好了。二、掌握 掌握是一个汉语词语，拼音zhǎng wò，意思是拥有，控制，主持。例句：小明同学很快就~了...
【熟悉】=具备了大部分的细节。 孙子的哥哥二狗子,正好回家过暑假。看到孙子和外国人在那费劲的翻字典,就跑过去交流,因为词汇量和语法量有一定的积累,二狗子完成了与外国人的交流,大概知道了外国人是来村子体验民俗的。二狗子的水平就是熟悉。 【掌握】=具备实际应用的能力。 外国人让二狗子做向导,二狗子说不行,自...
大纲“基本要求”中,分为“了解”、“熟悉”和“掌握”三个复习层次,它们对知识点的复习程度要求是不一样的。 1、“了解”:指对学习医学知识有一定的认识和记忆,包括具体概念,临床表现,意义等的认知和学习,所要求的心理过程主要是记忆,这是最低水平的认知学习。这部分考点经常会出现在选项中,需要我们学会排除。
掌握 了解的意思是刚刚对事物有了一定的认知 熟悉的意思是对事物的认知程度已经达到一定程度 而掌握的...
掌握熟悉和了解,了解透彻易通过; 导则标准和方法,出题基础莫轻看; 勿言出题偏大纲,其实就在书里边; 认真读书三回合,不信当年通不过。 现状调查与评价,方法内容和结果; 珍稀种,敏感区,时时刻刻要牢记; 影响分析多定向,答题不必扯太多; 保护措施是考点,往往要求很具体。 敏感目标要熟记,各个要素均涉及; 保护区,...
在学习或工作中，我们常常会遇到不同层次的要求，比如了解、理解、熟悉和掌握。这些词汇看似简单，但背后蕴含着不同的深度和广度。了解是最低层次的要求，指的是对于某事物的基本认知，知道它的存在以及一些基本信息。比如，了解某款手机的基本功能，包括它的品牌、型号、外观设计、屏幕尺寸等。理解则是更...
这三个词程度的先后顺序是：了解、熟悉、掌握。了解：指对学习材料有一定的认识和记忆。包括具体概念，作用，意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的初步的一个认知学习结果。熟悉：在了解的基础上加深认识，知道得更加清楚。掌握：在熟悉的基础上能加以灵活的运用，受自身...
考试大纲对专业知识的要求分掌握、熟悉和了解三个层次。掌握即要求应考人员具备解决实际工作问题的能力;熟悉即要求应考人员对该知识具有深刻的理解;了解即要求应考人员对该知识有正确的认知。 工程造价根底知识相关知识点: 试题来源: 解析 〔一〕熟悉土建和安装工程识图根本原理和方法; 〔二〕掌握土建和安装工程工程...