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b 了结需要让我们倾向于接受单方面信息 相关知识点: 试题来源: 解析 A.。 了结需要越高的人越容易创新 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。 A。 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B。 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 Co题海...
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题目 关于了结需要的描述,哪一项是错误的?() A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 答案 解析收藏 反馈 分享...
· A、 了结需要越高的人越容易创新 · B、 了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 · C、 了结需要是一种心智枷锁 · D、 了结需要让我们倾向于接受单方面信息 相关知识点: 试题来源: 解析 A 我的答案:A 7 下列哪一项不是适合创新的情境?() 反馈 收藏 ...
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了结需要越高的人越容易创新 · B、 了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 · C、 了结需要是一种心智枷锁 · D、 了结需要让我们倾向于接受单方面信息 相关知识点: 试题来源: 解析 A 31 关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()(1.0分) 反馈 收藏 ...
A. 了结需要越高的人越容易创新 B. 了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C. 了结需要是一种心智枷锁 D. 了结需要让我们倾向于接受单方面信息 相关知识点: 试题来源: 解析 A.了结需要越高的人越容易创新 反馈...
A. 了结需要越高的人越容易创新 B. 了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C. 了结需要是一种心智枷锁 D. 了结需要让我们倾向于接受单方面信息 相关知识点: 试题来源: 解析 A.了结需要越高的人越容易创新 反馈...