推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,首先要科学设计习近平新时代中国特色社会主义思想的课程。 一是课程设计要持之有“据”。习近平总书记的原文原著和党的十八大以来党的文献,是习近平新时代中国特色社会主义思想的本源和载体,也是设计习近平新时代中国特色社会主义思想课程的根本依据。因此,设计习近平新时代中国特色...
由自治区党委宣传部、自治区党委教育工委等主办的“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”研讨会8月5日至6日在呼伦贝尔市举行。自治区党委常委、宣传部部长郑宏范出席开幕式并致辞。他强调，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，要在守正创新上下功夫，始终坚持正确的政治方向...
《学习时报》 记者组 中央党校的主业主课是党的理论 教育和党性教育.党的十九大以来, 中央党校 (国家行政学院) 校 (院) 委会进一步强化主业主课意识,把学 习研究宣传习近平新时代中国特色社 会主义思想放在全校工作的核心位置 进行部署和落实,全面增强教学的针 对性和实效性,在"进课堂,进教 材,进头脑"方面...
坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点,同样也是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特点,这就要求在推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂中,要坚持问题导向,把每个教学讲题中所涉及的重点问题、学员普遍关注的问题、教师有深入研究的问题三者相交集的若干问题作为课堂教学要讲的内容。 二是加强学理阐释。从学术基础...
一是聚焦马克思主义基本理论学科和反映党的创新理论成果的学科,培养一批研究马克思主义基本理论、党的创新理论的大家和在学科领域有影响力的名家,为习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑提供人才支撑。 二是聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想,开展学术研究,出版一批研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的...