习课堂让学生不开小差的秘密是他不断的让学生读背写,每个同学都在忙,没有时间开小差。 我践行了习课堂一年,学生开小差的情况确实少了,我班除了一个不识字,不会写(不识字,这个她在第一课时任务二的时候抄词是很认真的抄的),一个控制不了自己,写一下玩一下,已成为他的习惯,其他人特别在做任务二,任务四...
记笔记的目的1.记忆记笔记最基本的一个作用，就是再一次加深对内容的记忆。“手抄一遍，胜读十遍”不是没有道理的。2.复习便于阶段性复习，如期中、期末、模拟考等，笔记记下来的都是课堂上的重点，课本浓缩后的精华，复习时，可以提升效率。3.理解能力抄写耗时的同时可以让思维慢下来。手写时，眼睛在看，大脑...
精细化的口令,可以起到组织,激励,提醒,环节过渡的功能,让教师的课堂更加得干净。 01 精细化之三:走心的激励 课堂激励,是习课堂必不可少的一部分。习课堂以读为主,课堂上学生朗读学习时有各种各样的情况(读书疙瘩,声音小,嗓门大等),不要怕出问题,问题是走向优秀的桥梁。 作为教师,不要太过关注问题,应该是激...
1、课后及时复习，脱离课堂笔记回忆老师所讲的内容，相不起来的再看笔记；2、对照课堂笔记，把在复习过程中发现的缺漏的内容补充到笔记里，使笔记进一步条理化、系统化；3、每周、每月或者考试前抽时间翻阅笔记，加深理解，增强记忆。怎么记录课本笔记？1、不要记得太紧太密，每页后面留有空白的地方，方便以后补充、修...
习课堂:有效训练的秘密 主讲:管建刚 社会需求与教育的矛盾、家长需求与教育的矛盾,老百姓需求与教育的矛盾,主要表现在考试成绩和家庭作业的矛盾。 考试和作业有以下几种状态: 1.成绩好,作业少 2.考试好,作业多 3.考试不好,作业多。 4.成绩不好,作业不多。
课堂笔记 写作指导 一、习作内容: 假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。 二、审清题意 向新来的班主任介绍自己。 限制词:“介绍自己” 中心词:...
一年级语文下册第3课《小青蛙》课堂笔记，助你赢在起跑线 知识点总结 1、学完这篇课文我们要明白一个道理：我们要保护青蛙。那么问题来了：为什么我们要保护青蛙呢？（请孩子们认真思考一下这个问题，并且用自己的话在爸爸妈妈面前说一说）2、易考词语整理（请家长给孩子进行报听写）①青山 ②清风 ③生气 ...
这套书配套统编版小学语文教材,配合学校课堂教学,指导家长有效辅导作业,是最符合“双减”政策下中国学生学情的学习工具书! 《语文课堂笔记》(1-6年级下册)图书封面 1 《课堂笔记》为何这么火 因为“课堂笔记”是一套专门针对语文课本的学习笔记。 孩子在学校上完一天的课之后,总是或多或少会有些课堂没听懂、没...
一、习作例文（一）《鲸》①默读例文《鲸》，对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。②主要内容 这一篇说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向我们开启了一扇探索动物世界的科学之门。③课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的...
课文笔记 学习指导 本单元习作例文安排了《别了，语文课》和《阳光的两种用法》两篇文章。《别了，语文课》主要写因为“我”即将离开祖国，也许将来没有机会继续学习母语。过去一向不喜欢语文课的“我”忽然喜欢上了语文课，也对语文产生了浓厚的兴趣。例文旁批从三个角度提示了我们怎样表达真情实感：第一个角度是...