插上科学的翅膀飞就是插上先进技术飞起来。3.结构安排:选出三个典型的事例来表现飞起来特点的同时,还要注意,文章必须做到有详有略,详略得当,三个事例可安排一个详写,两个略写。4.学生自由习作,教师巡视指导。四、习作点评。选出两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。习作的重点在于讲清楚所写的是未来的某某...
习作:插上科学的翅膀飞 错误!未找到引用源。 大胆想象详略得当 习作《插上科学的翅膀》 教学设计 篇4 教学目标 1.交流印象中最深刻的科幻故事,体会故事中看起来令人信服的科学技术,以及科技给人们的生活和命运带来的影响。 2.放飞想象,大胆设想,根据提示写一个神奇的科幻故事。 3.和同学分享交流习作,评选出奇特...
习作：插上科学的翅膀飞 课型 习作课 授课时间 2课时 1.交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及 教学科技给人们的生活和命运带来的影响。目标 2.放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。3.和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。教学重点 放飞想象，...
1.热身练习，引导想象。（1）提出问题：如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？（2）让学生选自己感兴趣的话题，展开想象。课件出示思维导图：课件出示： 过渡语：让我们写一个科幻故事，把自己天马行空的想象记录下来。2.讨论交流...
部编版六年级语文下册第五单元习作教案:插上科学的翅膀飞「篇一」 教学目标 1.培养学生根据不同的任务,选择合适的材料阅读。 2.培养学生根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法。 3.通过阅读“词句段运用”,学会巧用动作描写、语言描写、神态描写等描写方法和巧用修辞使语言生动具体,学会巧用“”、“――”等标...
《习作:插上科学的翅膀飞》教案 ▶ ▶ 教学 目标 1.展开丰富的想象,写一个科幻故事。 2.能将头脑中天马行空的想象有条理地记录下来。 ▶ ▶ 教学重难点 展开丰富的想象,写一个科幻故事。 ▶ ▶ 教学策略 1.习作前:创设习作情境。 2.习作中:搭建写作框架。 3.习作后:注重交流评价。 ▶ ▶...
?习作插上科学的翅膀飞教案 第一章:科学观察与描述 1.1学习目标: 学生能够运用科学的观察方法,对物体进行细致观察,并能够用文字准确描述。 1.2教学内容: 引导学生运用五感观察物体,培养观察力和表达能力。 学习使用科学的描述方法,如比较、分类、归纳等。 1.3教学活动: 进行实地观察,让学生选择一个物体进行细致观察...
部编版六年级语文下册第五单元《习作:插上科学的翅膀飞》教案及教学反思 ▶教学目标 1.展开丰富的想象,写一个科幻故事。 2.能将头脑中天马行空的想象有条理地记录下来。 ▶教学重难点 展开丰富的想象,写一个科幻故事。 ▶教学策略 1.习作前:创设习作情境。 2.习作中:搭建写作框架。 3.习作后:注重交流...
人教部编版六年级语文下册习作:插上科学的翅膀飞优质教案 教学目标 1.知识与技能:通过习作,学生能够理解并运用科学知识,提高观察、想象和表达能力。 2.过程与方法:通过观察、讨论、写作等过程,学生学会用科学的视角看待生活,培养创新思维。 3.情感态度价值观:激发学生对科学的热爱,培养探索精神和创新意识。 教学内容...
习作：插上科学的翅膀飞 教学目标：1.能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。2.能根据别人的建议修改习作。教学过程：一、激趣导入，揭示课题 1.由生活中的奇思怪想引起学生的兴趣，激发学生的想象力。导语：生活中，我们有时会突发奇想，比如每当看了《西游记》后就想：假如我能像孙悟空那样神通广大该多好...