通过几次反复试教、修改教学设计,我觉得可以通过以下几个环节来开拓学生的思路。 一、给学生充分思考的时间。整堂课上,学生通过思考,选主人公,想大致情节,编完整故事。正因为如此,学生的思维火花才会点燃。在课上,学生编的故事情节不但完整具体,而且想象丰富。每个同学都有自己的故事,没有将经典童话故事照搬。有的...
习作我来编童话教学设计 一、教学目标 1、让学生了解童话的特点,激发学生编写童话的兴趣。 2、引导学生发挥想象,合理构思童话故事的情节和角色。 3、培养学生的语言表达能力和书面写作能力,能把编写的童话故事通顺、完整地写下来。 二、教学重难点 1、重点 (1)引导学生展开丰富的想象,构思有趣的童话情节。 (2)...
《我来编童话》 课型 习作 课时 1课时 教学 目标 1.激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境,展开丰富而合理的想象,并能比较流畅具体地记叙想象内容。 3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 教学 重点 创编童话故事,...
教学设计 教材分析一、教材分析 统编版三年级上册第三单元的习作主题是“我来编童话”，这一单元的课文如《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》等都是经典的童话作品。通过对这些课文的学习，学生已经初步了解了童话的特点，如丰富的想象、奇妙的情节、鲜明的人物形象以及蕴含的道理等...
本单元的习作要求是“我来编童话”,旨在引导学生在阅读童话故事的基础上,发挥自己的想象,创编属于自己的童话故事。这一习作任务既与本单元的阅读内容紧密相关,又能激发学生的创造力和表达能力,让学生在童话创作的过程中感受童话的魅力。 二、整体设计思路 本次习作教学将以“童话世界,创意无限”为主题,通过引导学生回...
习作:我来编童话 教学设计- - 2024- -5 2025 学年语文三年级上册统编版 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教学内容 《语文三年级上册统编版》第六单元“想象的天空”:习作《我来编童话》。本节课将围绕编写童话故事展开,内容包括:1.回顾已学过的童话故事,分析其特点;2.引导学生...
教学过程 1.重温童话经典,明晰童话特质: 导入与回顾 教师展示图片,引导学生识别并简述《卖火柴的小女孩》与《在牛肚子里旅行》的故事梗概,肯定学生的快速联想能力。 引导学生讨论并总结童话的显著特点,如拟人化手法、丰富想象、离奇情节及寓含的教育意义。 引出本课主题:“我来编童话”,激发学生创作兴趣。 2.书课...
习作:我来编童话(教学设计)- - 2024- -5 2025 学年语文三年级上册统编版 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教材分析 “习作:我来编童话”是 2024-2025 学年语文三年级上册统编版的一篇课文。这篇课文旨在培养学生发挥想象,编写童话故事的能力,提高学生的创编和表达能力。通过这篇...
现在,你们是不是也想编一个属于自己的童话故事呢 这节课,我们就来学习习作《我来编童话》。 二、聊童话:围绕词语,初步构思 师(出示教材上的词语):魔法棒转转转,赐予你们一双魔法星星眼吧! 请看大屏幕上的魔法单,先自己读一读,看看发现了什么 生:国王、啄木鸟、玫瑰花,这些可能就是童话故事的主人公。 生:...
特级教师何夏寿:◎《习作:我来编童话》任务群教学设计 #千课万人 #任务群教学 #教学课件 #备课教案 #教学设计 - 千课万人于20240918发布在抖音,已经收获了127.7万个喜欢,来抖音,记录美好生活!