针对这个困境,邀请“数学游戏设计师”设计游戏用于在二上《表内乘法》学习时强化乘法模型(基础对战模式),在二下《表内除法》学习后强化两类除法模型,同时在游戏中体会乘除法互逆的关系(升级玩法),帮助低年级小朋友聚焦到模型意识上...
丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏。丁丁每次从右下的卡片中任意拿出一张(卡片向下,看不到卡片上的算式)。用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数, 得数大于3.5就算丁丁驘,得数小于3.5就算玲玲赢。(1+3√3)/(1+33|*12)*(*0.3)/(*466+3.31+0.47)(1)谁赢的可能性大?为什么?(2)请你改变一下上面的除...
8 丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏。 丁丁每次从自己的卡片中任意拿出一张(卡片向下,看不到卡片上的算式),用卡片上的数去乘或除玲玲手中卡片上的数,得数大于3.5就算丁丁赢,得数小于3.5就算玲玲赢。玲玲的卡片丁丁的卡片3.5÷0.2×2.1×0.35÷1.3÷3.5×1.7×4.6÷0.8(1)谁赢的可能性大?为什么?(2)请你...
单人玩法:打印游戏模板,填出满足等式的数。 对战玩法:打印两份游戏模板,两个玩家同时开始,在一定时间内,计算结果正确并提前完成的玩家获胜。 游戏模板获取方式 ☟☟☟ 在公众号内回复关键词“乘除法” 即可获取本期全部游戏模板~ 我们的《哇!口算游戏真好玩》就...
乘除法大游戏二年级 乘除法大游戏二年级 一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 3×5 =？A. 10 B. 15 C. 20 2. 12÷3 =？A. 3 B. 4 C. 5 3. 4个6相加，写成乘法算式是？A. 4 + 6 B. 4×6 C. 6 + 4 4. 20÷4 = 5，表示把20平均分成4份，每份是？A. 4 B. 5 C. 6 5....
【Tips】在微信公号回复关键词“乘除法”即可获得素材下载链接。 形状分数桌游 【材料】纸、打印机、积木/乐高、剪刀。 【准备】打印出素材,把分数卡片各个剪下。 【玩法】找到相等的分数并用积木盖住它们吧。黄色六边形是1/2,蓝色圆形是4/8,也是1/2哦。分数不受形状影响。也可以抽取分数卡,找到和分数对应的形...
三、丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏。 丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张(卡片向下,看不到卡片上的算式),用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数,得数大于3.5就算丁丁赢,得数小于3.5就算玲玲赢。÷0.2×2.1×0.35÷1.33.5玲玲÷3.5×1.7×4.6÷0.8丁丁1.谁赢的可能性大?为什么?2.请你改变一下上面的除数...
丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏。丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张(卡片有算式的一面朝下),用玲玲手中卡片上的数去乘或除以丁丁任意拿出的卡片上的数,得数大于3.5就算玲玲赢,得数小于3.5就算丁丁赢。 (1)谁赢的可能性大?为什么?(2)请你改变一下上面的除数或因数,使这个游戏公平。 相关知识点: 试题来...
分数乘除法游戏 甲乙游戏一 游戏规则：1、要求两人组成，一人扮演甲同学，另一人扮演已同学；2、甲同学先报一个1——10以内的自然数；3、已同学接着报另一个1——10以内的不同自然数；4、甲问：你是我的几分之几？已答：我是你的几分之几。5、甲说：你比我多还是少几分之几？已说：我比你多（或少...
活动内容:“表内乘除法”跳格子游戏 活动目标:1、根据一句口诀说出四道算式,进一步巩固学生的乘法 口诀的熟练度。 2、培养学生合作精神,以及组织能力等。 活动过程:一、室内 1、玩法介绍:(1)现在跳框的每格中,任意放上数1—9 (每格放一个)可以重复,放满为止。