教学重点: 在没有括号的算式里,有乘法或除法与加、减法混合运算的运算顺序。 教学难点: 正确地进行在没有括号的算式里,加减乘除混合运算的脱式计算。 教法:激趣法、点拨、引导 学法:自主探究、合作交流、练习 课前准备: 情境图、卡片、课件 教学过程: 一、复习旧知,揭示课题。(4分) 说出各题的运算顺序,再计...
乘法和加减法的混合运算教学反思 示例文章篇一: 《乘法和加减法的混合运算教学反思》 嘿呀!作为一名小学生,最近咱们学了乘法和加减法的混合运算,这可真是一段有趣又有点小烦恼的学习之旅呢! 一开始,老师在黑板上写出那些算式的时候,我感觉脑袋都有点晕乎乎的。就像走进了一个充满数字迷宫的世界,到处都是弯弯曲...
含有乘法和加减法的混合运算教学反思篇一 教学内容:教科书p30例题及p31的“想想做做”。 教学目标: 1、使学生结合解决问题的过程,体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题,并初步认识综合算式;初步掌握含有乘法和加、减法的两步试题的运算顺序,并能按顺序正确地计算。 2、使学生初步学会表达混合运算两步试题计算过...
混合运算的教学反思 乘法和加、减法的混合运算对学生来说是一个全新的内 容。虽然学生会分步列式进行解答,但把两个算式进行合并 对于学生来说有一定的难度,这要充分掌握数量关系,理解 题目的意思,学生才能列出综合算式,才能在理解题目的意 思上明白运算顺序。把混合运算的教学与解决实际问题的教 ...
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在本节课的教学中我明确了本节课的教学任务,所以在教学过程中准确抓住教学重点,并且教学内容比较简单,教授一遍,学生基本上可以了解乘法和加减反混合运算的运算顺序。 为了帮助学生更好的理解乘法和加减法混合运算的运算顺序,我选择适宜的方式。运算顺序是人们共同遵循的计算规则,是一整套合理的规定。教学混合运算,要让...
人教版二年级数学下册《乘除法和加减法混合运算》教学反思 上完课后发现了课上的很多问题,结合教学设计进行了如下的总结: 1.紧扣教学目标,设计好每一个教学环节 备课时,根据本节课的教学目标,我把新授部分分成了三个部分,由分步算式引入综合算式及综合算式的书写格式为第一个部分,根据情境直接写出综合算式为第二个...
三年级数学混合运算乘法和加减法的混合运算教学反思苏教版.docx,PAGE PAGE 1 乘法和加、减法的混合运算 课后反思 1.这节课主要是让学生借助具体的问题情境列出乘法和加、减法的算式,进而理解了乘加、乘减的含义,掌握了乘加、乘减的计算方法。 2.对乘加、乘减的计算方法,
乘除法和加减法混合运算教学反思纪连荣本节课是混合运算的第二课时,学生已掌握只含有加减法或只含有乘除法的混合运算顺序,在此基础上进一步学习含有两级运算的混合运算。根据二年级学生的年龄特点和已有的知识经验,课堂上我利用多媒体课件出示“跷跷板乐园”的情境图,通过解决“跷跷板乐园共有多少个小朋友?”来理解和...
含有乘法和加减法的混合运算教学反思篇一 教学内容:教科书p30例题及p31的“想想做做”。 教学目标: 1、使学生结合解决问题的过程,体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题,并初步认识综合算式;初步掌握含有乘法和加、减法的两步试题的运算顺序,并能按顺序正确地计算。