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乔纳森认为“学习环境”是教学的新隐喻,这个新隐喻之所以产生是因为21世纪对人才的新要求,新的时代要求学生拥有“适应性专长”,也就是说以创新型的专家思维方式识别和解决真实的问题。因此,自上世纪90年代以来,教育学和心理学就已经共同见证了学习理论的革命。学习应该是意义建构的活动,而不是知识传输的过程,强调知识...
(改变传统传授式学习观,展现当前学习理论的新视野和新应用) 作者:(美)乔纳森,(美)兰德主编,徐世猛,李洁,周小勇译出版社:华东师范大学出版社出版时间:2015年10月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥47.30 定价 ¥56.00 配送至 北京市东城区 免运费
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