聚焦核心素养,深耕乐思课堂 ——记双流区胡伟名师工作室送教到金桥小学 为充分发挥双流区名师工作室的示范、引领、辐射作用,2025 年4月11日,双流区胡伟名师工作室全体成员来到金桥小学,开展送教活动。此次活动以核心素养为导向,开展小学乐思数学课例研究,旨在促进区域内数学教学资源的共享,提升教师教学水平,推动教育优质...
届时,欢迎更多初中音乐同仁积极参与观点分享或课堂分享,让我们携手共进,共同推动初中音乐教学的创新与发展。 此次“乐思课堂”工作室的观摩研讨活动,为初中音乐教师们搭建了一个交流学习的优质平台。相信在工作室的引领下,音乐与戏剧跨学科教学将在初中音乐...
临平区树兰学校一直践行着“乐思课堂”,旨在培养“善行少年”!为了让每个小树小兰都能绽放光彩,我们在课程设计和课堂教学中不断探索和创新。2024年12月4日,“基于项目式学习,提升学生科学思维能力”的临平区小学科学名优教师研修活动暨树...
乐思课堂,主要从事青少儿科技启蒙教育以及少儿英语教育。致力于培养3-12岁青少儿的学习兴趣以及综合素质教育,为孩子们提供轻松快乐专业的学习环境。我们希望这样的人加入我们的团队:做事认真,仔细,责任心强;有良好的团队精神和团队协作力;有理想,有抱负,希望通过公司得以发展;能够为提升个人能力和企业发展付诸行动;不...
2025年3月5日下午,成都市双流区胡伟名师工作室全体成员携手区教科院高永琼老师,在双流实验小学成功举办“核心素养导向的小学乐思数学课例研究”之“推理意识”专题研讨会。活动以钱丽红老师执教的《填数游戏》为研究载体,通过课例展示、实证研讨、专题讲座等形式,深度探索小学数学课堂中推理意识的培养路径。
王可目前担任阜阳市乐思课堂文化传媒有限公司法定代表人,同时担任阜阳市乐思课堂文化传媒有限公司执行董事兼总经理;二、王可投资情况:王可目前是阜阳市乐思课堂文化传媒有限公司直接控股股东,持股比例为100%;目前王可投资阜阳市乐思课堂文化传媒有限公司最终收益股份为100%;三、王可的商业合作伙伴:基于公开数据展示,王可与...
本报告将探讨在小学生核心素养框架下如何构建与实施乐思课堂,以促进学生的全面发展。 ### 二、核心概念界定 1. **小学生核心素养**:指小学生在适应未来社会和个人终身发展过程中所必备的关键能力和品质,包括语言能力、数学思维、科学素养、艺术审美、信息素养、人际交往、自我认知和社会责任等多个维度。 2. **乐思...
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小学数学“乐思课堂”教学模式构建 成都市双流区实验小学 胡伟 小学数学“乐思课堂”七步教学法是“幸福教育”理念下,促进学生愿学会学、乐学善思的一种教学模式,其目的就是让学生经历数学思考的过程,提升数学思维的能力,体会基本的数学思想方法。会用数学的眼光观察生活中的事物,会用数学的思维思考生活中的现象,会用...
在当前的教育模式下,小学的AGi乐思课堂以其独特的教学方式吸引着学生的注意。通过乐舞时空球的探索,学生们在艺术与科技的融合中找到了新的灵感源泉。然而,在实际的教学过程中,课堂体验往往停留在表面,活动设计过于机械,成果评价过于功利,这无疑限制了学生的个性发展和创新思维的培养。🎭本文...