思政课是落实立德树人根本任务的关键课程, 道德与 法治课程是义务教育 阶段的 思政课,旨在提升学生思想政治素质 、道德修养 、法治素养和人格修养等,增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领...
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准,坚持了正确的改革方向,体现了先进的教育理念,为基础教育质量提高作出了积...
义务教育阶段道德与法治课程标准义务教育阶段是我国教育的基础阶段，道德与法治课程在培养学 生良好道德品质和法治素养方面起着至关重要的作用。为了促进学生 全面发展，培养他们正确的道德观念和法治意识，制定和实施高质量 的道德与法治课程标准是非常必要的。二、课程目标 1. 培养学生良好的道德品质。通过道德与法治...
为此,我国对义务教育阶段的道德与法治课程进行了标准化规范,以更好地培养学生的社会责任感和法治观念,提高其道德素养,促进全面教育素质的提高。 二、课程目标 1. 培养学生的公民道德和社会责任感。通过道德与法治课程的学习,培养学生做一个具有社会责任感的公民,树立正确的道德观念,增强社会责任意识。 2. 培养学生的...
2022年4月,教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中明确提出:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,增强学生做中国人的志气、骨气、底气。
最近,教育部正式颁布了义务教育阶段新修订的各门课程标准。道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养的培养要求。针对新的课程标准,各地纷纷采取行动,以下是某学习小组摘录的部分行动内容: 行动一:全国各级共青团、少先队组织开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实...
义务教育阶段道德与法治课程标准 565 下载订阅分享 声音(17)评价(0) 正序 | 倒序 17 综合1组潘越洋《道德与法治课程标准》41～43页 282023-01 16 综合1组潘越洋《道德与法治课程标准》38～40页 382023-01 15 综合1组潘越洋《道德与法治课程标准》36～37页 222023-01 14 综合1组潘越洋《道德与法治课程标准...
2022年4月,义务教育阶段道德与法治课程标准进一步明确了道德与法治课程以“成长中的我”为原点,将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础;依据我与自身,我与自然、家庭、他人、社会,我与国家和人类文明关系的逻辑,以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题,强化课程设计的整体性。 某校七年级(1)班同学围绕义务教...
所属专辑:义务教育 《道德与法治课程标准》2022年版学习记 喜欢下载分享 声音简介1.道德与法治教育是基于社会发展和学生成长需要,以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行的循序渐进的系统化教育。2.在道德教育中发挥法治的促进作用。3.在法治教育中发挥道德的滋养作用。总之,两者相辅相成、相得益彰,培养学生...
2022年4月,义务教育阶段道德与法治课程标准进一步明确了道德与法治课程以“成长中的我”为原点,将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础;依据我与自身,我与自然、家庭、他人、社会,我与国家和人类文明关系的逻辑,以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题,强化课程设计的整体性。 某校七年级(1)班同学围绕义务教...