义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施指导意见 1.设计任务的内容和要求要符合教育部颁布的义务教育阶段语文等12个学科的课程标准,确保任务的目标明确、内容合理。 2.任务的设计要体现多学科融合的原则,尽量在一道题目中涵盖多个学科的知识和技能要求,使学生能够多角度的学习和应用知识。 3.任务的设计要考虑学生的...
为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函〔2021〕13号)和《重庆市教育委员会关于提升义务教育阶段学校教育教学质量减轻学生过重作业负担的通知》(渝教基发〔2021〕...
PAGE 1 - 义务教育阶段小学语文等12个学科作业设计与实施指导意见 一、总体目标 (一)丰富作业价值内涵。作业是学校教育教学的重要组成部分,是学生进行自主学习的重要载体。改变以往作业仅仅是巩固知识工具的认识,确定作业承载学习内容、表现学习方式、体现过程性评价等价值内涵。重视作业与教学的关联,将作业作为学习生活的...
12月16日至31日,培英学校教育集团组织全体教师深入学习江西省教育厅印发的《义务教育阶小学语文等 12 个学科作业设计与实施指导意见》(2024修订版)。 《义务教育阶小学语文等 12 个学科作业设计与实施指导意见》(2024修订版)从总体目标、...
为切实规范学校作业综合管理,全面提升教师作业设计和实施专业水平,提高作业的针对性、有效性,整体推进提升学校教育教学质量,12月26日,梁万小学开展《江西省义务教育阶段小学语文等12 个学科作业设计与实施指导意见》学习活动。 会上,全体教师积...
义乌教育阶段小学语文等12个学科作业设计与实施指导意见心得体 一纸“双减”文件,以雷霆之势,让教育回归正规,让教育回归校园。通过观看讲座,我们对作业设计有了清晰的规划。在课内重视基础性作业的同时,课外作业减少书面作业,设计能拓展学生思维逻辑能力的课外作业和阅读作业等等。 要做到作业的“少而精、精而有趣”...
自“双减”政策实行以来,重庆市高度重视教育健康发展,坚持校内校外一盘棋,治乱减负和改革提质多向发力,出台了《义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施指导意见》
重庆市出台了《义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施指导意见》,进一步加强了重庆市义务教育阶段各学科课堂教学管理、教学规范,全面提升重庆市义务教育阶段学科课堂教学质量。重庆市采取以上措施是因为( ) ①教育是引领社会发展的第一动力 ②教育是民族振兴和社会进步的基石 ...
助力教育提升 为扎实推进“双减”工作,提升教育教学质量,南昌市青新小学教育集团丹霞校区组织全体教师深入学习了《江西省义务教育阶段小学语文等 12 个学科作业设计与实施的指导意见》,在校园内掀起一场学习热潮,为教学实践注入新活力。 01 ...
为了深入贯彻新课标的教学理念,进一步精进作业设计的艺术,提升教师队伍在作业研究领域的专业素养,同时点燃学生的学习热情,发展核心素养。近期,青新小学教育集团青新校区各教研组积极响应号召,精心组织了一场围绕《江西省义务教育阶段小学语文等12...