1.信息意识:通过观察身边的典型信息科技应用实例,知道数据(包括大数据)是信息社会中的新型生产要素。 2.计算思维:通过唯一标识,能将现实世界中的人、物等抽象成由数字、汉字、字母等构成的形式化表示,进而实现精准的数字化管理。 3.数字化学习与创新:以学习活动形式,引导学生开始使用数字设备组织并呈现收集的数据,启...
生活中数据信息的举例,学生举例联系生活体验数据的无处不在 引导学生自主寻找身边的数据。 明确本节课的学习目标 二、自主学习 任务一:数据的表示形式 师: 数据是只有有数字的信息才是数据吗?请你看看下面的数据(课件展示不同类别的数据)你可以说说不同类型的数据例子吗? 请学生回答问题 教师倾听引导学生表述 师:...
需要45个学币 ID:14-21294771 版本:义务教育版 类型: 教案 课件 地区:全国 文件:2.6MB 日期:2024-09-21 作者:21jy_6192600081 星级:3 进入详情下载免责声明| 帮助中心| 联系我们| 广告合作| 意见反馈| 友情链接| 最新资源| 站点地图 地址:深圳市龙岗区横岗街道横岗社区力嘉路108号B栋B6 邮编:518000 ...
基础信息 课题 数据宝藏在身边 第一课时,计划授课时间: 月 日 课时学习目标: 1. 感受身边无处不在的数据。 (重点) 2. 了解数据的多样性,了解数据存在多种表示形式,知道编码也能表示数据。(难点) 3. 能够使用多种类型的数据来描述事物。(重点)