“举一反三·小学奥数创新思维”丛书每个年级先推出A版和B版。 A版采取讲练结合的形式,按主题设讲,每讲精选五至六例,一例三练,例后训练题难度递进,帮助学生脱离对例题的机械模仿,真正做到举一反三,融汇贯通。各主题包括“学法指导”“经典范例”“能力冲浪”三个板块。“学法指导”从课堂教学内容中提炼出典型...
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小学奥数举一反三(四年级)第25周 和差问题 第2节, 视频播放量 372、弹幕量 0、点赞数 4、投硬币枚数 3、收藏人数 10、转发人数 7, 视频作者 靑山原是我身边伴, 作者简介 b站是我的移动硬盘,相关视频:小学奥数举一反三(四年级)第29周 行程问题(一) 第3节,小学奥数举
当当网图书频道在线销售正版《小学奥数举一反三A版 四年级 每天15分钟 微课串讲全彩升级版》,作者:蒋顺、李济元,出版社:陕西人民教育出版社。最新《小学奥数举一反三A版 四年级 每天15分钟 微课串讲全彩升级版》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang
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四年级下册数学举一反三四年级下册数学举一反三 1.题目:小明用一根钢丝做了一个正方形的边框,边长是4米。他还用钢丝做了一个长方形的边框,长是6米,宽是2米。问这两个边框一共需要多长的钢丝? 思路:对于正方形,四条边的长度相等,所以可以直接计算出正方形边框的长度。 对于长方形,长度和宽度均不相等,所以...
小学奥数举一反三(四年级)第1讲找规律(一) 一、知识要点 观察是解决问题的根据。通过观察,得以揭示出事物的发展和变化规律,在一般情况下,我们可以从以下几个方面来找规律: 1.根据每组相邻两个数之间的关系,找出规律,推断出所要填的数; 2.根据相隔的每两个数的关系,找出规律,推断出所要填的数; 3.要善于...
小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全 第1讲找规律(一) 第2讲找规律(二) 第3讲简单推理 第4讲应用题(一) 第5讲算式谜(一) 第6讲算式谜(二) 第7讲最优化问题 第8讲巧妙求和(一) 第9讲变化规律(一) 第10讲变化规律 第11讲错中求解
四年级下册数学举一反三的题 1.题目:小明有10个苹果,他吃了其中的4个,还剩下几个苹果? 举一反三的思考:如果小明开始时有N个苹果,吃了其中M个苹果,还剩下几个苹果? 2.题目:小红用5元买了3个苹果,她用了几元钱? 举一反三的思考:如果小红通过个数和总价钱之间的关系,知道有N个苹果,需要用M元钱,那么...