1.针对性:话题应该紧密围绕主题,避免离题万里。 2.创新性:选择具有一定新颖性的话题,可以激发讨论的兴趣。 3.实用性:话题应具有一定的实际意义,能够引起人们的关注。 4.深入性:话题应具有一定的探讨空间,能够引发深入的思考和分析。 三、主题意义概念辨析 在理解了主题和话题的区别后,我们还需要了解它们在实际应用...
Graves(2000)认为,虽然话题和主题两个概念在教学设计中经常互换使用,但主题所包含的内容更宽泛,且能将一组话题关联起来,两者都能为教学大纲和课程设计提供良好基础或组织原则。也就是说,当指代讨论的主要内容时,主题是一个更抽象上位的...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》和《普通高中英语课程标准(2017年版)》都提倡围绕主题开展主题意义探究活动.主题和主题意义成为中小学英语教学中的重要概念,但这些概念的内涵也给一线教师带来一些困惑.本文探讨了主题,话题和主题意义在不同语境下的定义和差别,并就应该如何在教学实践中使用这些重要概念提出了建议.关...