摘要:本文首先分析了主题意义引领在初中英语群文阅读教学中的优势,如促进学生整体理解、提高阅读兴趣等。然后,从编撰主题教材、激发学生参与、构建意义网络、检验阅读效果等方面,探讨了主题意义引领下的英语群文阅读教学实践要点。旨在通过主题组织,实现英语阅读教学的意义建构,提高学生的语篇理解能力和批判性思维能力。 关...
初中英语新课程标准中也指出,语言学习活动必须主题语境下进行,教师要将主题意义探究作为群文阅读教学的核心,将实际生活与主题情境联系到一起,让学生在阅读过程中能够在真实的情境中学习语言,深化主题意义探究效果[3]。 三、主题意义引领下的初中英语群文阅读教学实践路径 (一)结合主题情境 初中英语教学应从死记硬背...
主题意义群文阅读阅读教学主题意义引领下的英语群文阅读的文本组合可包括单元内部的整体阅读,教材内部的跨单元重组阅读,跨教材的关联阅读和课外的拓展阅读.本文结合一节基于课内语篇的课外拓展阅读课例,探讨了群文阅读的语篇范式,阐述了如何开展主题意义引领下的初中英语群文阅读教学,即定位阅读主题,选择群文语篇,生成议...