很正常,在两因素以上的方差分析上,首先看交互作用,交互作用显著,就进行简单分析,交互作用不显著,才能看主效应。总之,交互作用优先考虑。一个因素各个水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象。它的存在说明同时研究的若干因素的效应非独立。交互作用的效应可度量一个因素不同水平的...
2. 样本量不足:即使理论上选定的变量与响应变量之间的关系很强,如果样本量不足,则可能会看不到显著的主效应。3. 实验设计问题:如果实验设计有误,例如控制变量未恰当地分组、实验过程中存在干扰因素等等,也可能会影响主效应的显著性。在这种情况下,可以考虑进一步分析交互作用。交互作用通常是两个...
交互作用显著而主效应不显著的情况一般比较少见,但是也是有的。这种情况就是说两个变量之间相互影响都不显著,但是两个变量交互作用显著,在这种情况下,不能单独讨论二者之间的简单影响作用,要深入讨论二者如何交互的。
2.未引入交互项主效应为正, 引入后变为负, 解释出来的故事特别好, 主效应符号确实增强了故事性,3.异质性分析用来检验中间传导机制, 分组回归或交互项就可以完成机制分析,4.交互项有什么用?为啥要做异质性分析?5.不强调内生性, 用极简截面数据和交互项, 就将经济学故事讲到领域Top刊!6.计量社群里关于使用交互...
1,主效应不显著,还可以进行调节分析吗? 可以的,因为主效应不显著并不代表交互作用一定不存在。2,...
是的,在两因素实验中存在交互作用显著但主效应不显著的实验结果。 这是因为主效应和交互作用是不同类型...
如果交互作用显著,那么单纯主效应的分析就意义不大了,这样的话就针对交互作用做简单效应检验,在spss中编写syntax实现。参照张厚粲的心理与教育统计学
额.我不是学统计什么的.主要是现在心理学实验数据分析急用.麻烦能不能把答案写的详细点呀 相关知识点: 试题来源: 解析 主效应不显著,就说明了自变量对因变量的影响不显著,不存在显著差异.没有差异就不能继续做交互作用的差异检验,或别的类似差异检验.也就是说,虽然spss上显示:交互作用显著,但没有任何意义!
关于交互作用和主效应的说法正确的是?A.交互作用显著,主效应一定显著B.交互作用不显著,主效应一定不显著C.主效应显著,交互作用不一定显著D.主效应不显著,交互作用也不显