在单因素分析中比较简单,但在多因素分析中,还需要区分主效应、简单效应和交互效应。 (一)主效应 主效应是不考虑其他因素存在时,所关注因素不同水平观察结果的差异。比如上例中的20%即为药物的主效应。 (二)简单效应(单独效应) 简单效应又称单独效应,是指其他因素水平固定时,所关注因素不同水平的效应之差。比如...
交互效应:两个以上变量的作用 简单效应:交互效应中单一变量的作用。一般交互效应显著时,需要进一步进行简单效应分析。(∵交互效应显著时,你不知道在何种条件下那个实验组得分更高,因此需要控制一个变量的一个水平,比较另一个变量的各水平差异。) SPSS操作及说明 主效应和交互效应 1.在excle表格里整理好数据 2.粘贴...
1. 将数据粘贴到SPSS中,选择"分析"->"一般线性模型"->"重复测量"。2. 定义因子(自变量)和组别数(水平),并进行一般线性模型的设置。3. 检测发现主效应和交互效应,如类型*半球*脑区的效应。4. 对交互效应(类型*半球*脑区)进行简单效应分析,再次进入"一般线性模型"->"重复测量"选项。5....
在两因素方差分析中,三个关键概念包括主效应、简单效应和交互效应。主效应描绘了一个自变量的不同水平如何独立影响因变量,如情绪状态(愉快、中性、恐惧)或材料类型(数字、字母)对短时记忆容量的影响。若主效应显著,比如愉快组的记忆容量大于中性组,且中性组又大于恐惧组,说明该自变量水平对记忆有显...
4我也是遇见自变量和调节变量都是分类变量的问题。自变量有三个水平,调节变量有4个水平 主效应自变量显著、调节变量不显著、但是交互项显著。我是不是还要做简单效应分析,应该怎么做呢? 5【题目】张军同学用麦克风录制了-段格式为.wav的音乐,由于文件容量太大,不便应该如何帮助张军在能正常播放音乐的前提下,把文件容...
你做了一个3×4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用。那么,对于接下去作简单效应分析的选择是( ) A.需要,只分析一个因素B.需要,分析两个因素C.不需要,只需要用事后检验分别进行行和列的均值D.不需要,只需要用事后检验比较各单位格的均值 答案 C 解析 本题考查考生对简单效应分析的理解和...
方差分析的含义和基本假定,方差分析的基本原理,主效应、交互作用和简单效应 喜欢的老铁记得点赞、再看哦,你们的支持就是我们持续更新的动力! 欢迎进群交流哟~ 22深大铁头347备考交流群:922944613 23深大铁头347备考交流群:613881112 174....
一、研究效应 (一)主效应 (二)简单效应(单独效应) (三)交互效应 二、案例-两分类变量效应解读 (一)数据探索 (二)模型建立 三、案例-1分类1定量变量效应解读 一、研究效应 研究效应是研究因素作用下研究对象出现的反应或结果。但从归因的角度来看,不管是多因素研究还是单因素研究,观察到的结果都是多种因素作用...
你做了一个3×4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用。那么,对于接下去作简单效应分析的选择是( )A.需要,只分析一个因素B.需要,分析两个因素C.不需要,只需要用事后检验分别进行行和列的均值D.不需要,只需要用事后检验比较各单位格的均值