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どのように「主体的・対話的で深い学び」の研究成果を活用するか、中国の子どもたちの「学びの主人公」意識を育てるための参考となる研究成果を提案する。 网校学员sxf**在学习日语零基础直达N2【经典班】全额奖学金版时提出了此问题。 本知识点暂无讲解,如果你有相关疑惑,欢迎进班咨询。版权申明:知识...
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、神戸市教育委員会は「子供たちに必要な「主体的・対話的で深い学び」に沿った授業改善の中での学力向上は「授業改善」「放課後学習」「家庭学習」を3つの柱を含まれる」と言った这样翻译可以吗 网校学员sxf**在学习日语零基础直达N2【经典班】全额奖学金版时提出了此问题。
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横浜国立大学の教育研究科の在学中に日本での「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善に注目しました。 这样写有没有啥问题如语法和词法是沪江提供的学习资料,沪江是专业的互联网学习平台,致力于提供便捷优质的网络学习产品,在线课程和服务。