第四，坚持理论性和实践性相统一 思政课要用科学理论培养人，遵循不同学段学生的认知规律，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻。同时，马克思主义是在实践中形成并不断发展的，要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。第五，坚持统一性和多样性相统一 思政课的教学目标、课程设置、教材使用、...
第一，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，关乎党和人民事业发展的根本。党的教育方针百年薪火相传，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代，我们党始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，为人民办教育，办人...
三、职业教育“为谁培养人”习近平总书记指出，教育必须坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。我们要培养的，是社会主义建设者和接班人，而不是旁观者和反对派，更不是破坏者和掘墓人；是爱党爱国爱社会主义相统一的人；不能培养那种长...
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央在全面总结新时代党领导人民教育事业取得新的历史性成就、发生新的历史性变革的基础上，对迈上全面建设社会主义...
这也为高等教育提出了新的要求，我们培养的人既要具有家国情怀，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，扎根人民、奉献国家；又要具有国际视野，坚持融通中外、兼济天下，在世界变革中把握人类社会发展趋势，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。这样的青年，立大志、行大道，自觉把自己的小我融入国家的大我、人民的大我...
首先,我们要明确“为谁培养人”。教育的根本目的是为党育人、为国育才。我们培养的人,应当是能够为中国特色社会主义事业贡献力量的人,是能够担当民族复兴大任的时代新人。在当今世界,国际竞争日益激烈,科技发展日新月异,国家的发展需要各方面的人才。我们要培养的是具有坚定理想信念、深厚爱国情怀、高尚品德修养、扎实...
“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。要坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,落实立德树人根本任务,传承红色基因,扎根中国大地办大学,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。广大...
首先,我们要明确为谁培养人。教育的根本目的是为了国家的繁荣昌盛,为了人民的幸福安康。我们培养的人,应当是能够为社会主义现代化建设服务,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的人。他们要热爱祖国,忠于人民,具有强烈的社会责任感和使命感。 在当今时代,国际竞争日益激烈,科技发展日新月异。我们需要培养的是具有创...
首先,我们要明确为谁培养人。教育的根本目的是为党育人、为国育才。我们培养的人,应当是能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的人,是能够担当民族复兴大任的时代新人。在当今世界,国际竞争日益激烈,科技发展日新月异,我们需要培养具有创新精神、实践能力和国际视野的人才,以适应国家发展的需要。同时,我们也要为...