用户名: 密码: 两周一个月三个月六个月一年内自动登录 【深圳学校】【喜报】初中部女篮勇夺南山区中学生篮球锦标赛第四名和体育道德风尚奖 【深圳学校】让教师、学生、学校成为命运共同体——为明教育集团林浩总裁莅临我校调研
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欢迎报读为明学校Welcome to Weiming school报读光谷小学 Enroll in primary schools 报读光谷初中 Enroll in middle schools 培养具有中国灵魂,世界眼光的现代人 Cultivate modern people with Chinese soul and World Vision
青报教育在线讯“为明系统构建心理健康防护体系,就是看准了这个项目的前瞻性、科学性和实用性。我们将借助为明SMILE心理健康防护体系,让身心健康、阳光自信的为明学子成为青岛为明学校最好的名片。”12月25日,青岛为明学校举办“为明SMILE心理防护体系”专题研讨会。研讨会上,青岛为明学校发布“为明SMILE心理防护体...
【答案】：D 本题考查的是赫尔巴特的四段教学法。赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法：①明了（清楚）——给学生明确地讲授新知识；②联想——新知识要与旧知识建立联系；③系统——作出概括和结论；④方法——把所学知识应用于实际（习题解答、书面作业等）。同这四个阶段...
刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供将教学过程概括为明了、系统、联想、方法的教育家是( )。A.夸美纽斯B.维果茨基C.赫尔巴特D.苏霍姆林斯基的答案解析,刷刷题为用户提供专业的考试题库练习。一分钟将考试题Word文档/Excel文档/PDF文
集团国际业务部总监王薇女士作了《索斯兰项目管理框架及学术质量要求》的报告,从项目管理、沟通、问题、质量评价等几个方面进行了细致阐述,为国际化做好、做强国际业务,提升质量明确了方向和方法。 武汉为明学校国际部主任廖杰先生作了题为《系统性的谋定而后动,全方位助推索斯兰项目》的汇报,分享了武汉学校在推动...
【被系统逼迫收徒的我出山了】魏雁看到眼前的画面,眼睛里的酸意更重了,不过她也看到了餐馆内躺了一地的男人,苏明和魏莹也都踩在一个大光头男人的背上,苏明叫她来的事还没办,魏雁也就忍住了心里要和魏莹争高低的强烈念头,不管怎么说,先为明爷办事要紧!“明爷,放开我
五段教学法:___分教学过程为明了、联想、系统、方法四个阶段。其后德国的齐勒尔(Tuiskon Ziller,1817--1882)和赖因(Wilhelm Rein, 1847--1929)据此加以扩充,订出五个教学步骤:(1)预备:唤起有关的旧观念,以引起对新知识的兴趣;(2)提示:讲授新教材;(3)联想(比较与抽象):对新旧知识进行分析比较,使之建立...
赫尔巴特将教学过程分为四个阶段:明了、联想、系统、方法。B项正确。 A、C两项:赫尔巴特学派在德国的主要代表人物是齐勒尔、斯托伊、赖因。赖因是齐勒尔和斯托伊的学生,在教学阶段上,他主要采用了齐勒尔的见解,提出了“五段教学法[1]”,即“预备”"提示”“联合”“概括”“应用”,此为后来世界上很多国家所...