某班级在学习《中国特色社会主义的创立、发展和完善》时,老师教育同学们要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。该班同学围绕着为什么要坚定“四个自信”为议题展开讨论,下
③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【详解】 本题属于简答题,考查为什么全党要坚定道路自信、理论自信、制度自...
中国以鲜活厚重的理论创新、思想创造,在科学社会主义这部巨著里写下了属于自己的不朽篇章,使人们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新的历史高度,使科学社会主义释放出具有强大说服力、感召力的真理光芒! 结合材料,运用《中国特色社会主义》的有关知识,回答下列问题:...
A、是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要。 B、是迎接党的二十大胜利召开的需要。 C、是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做到坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权...
文化存在于历史积淀之中,历史的自觉和自信是文化自觉和文化自信的基石。我们要坚定正确的历史观,旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮,通过摆事实、讲道理,揭穿历史虚无主义制造的种种谎言和迷雾,引导广大群众正确认识和对待历史。坚定文化自信、理论自信、制度自信、道路自信,坚定不移地走中国特色社会主义道路...
“得其大者可以兼其小”立德首先要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”,肩负时代重任,立志扎根人民、奉献国家,以高远的志向砥砺奋斗精神,在人生道路上刚健有为、自强不息。天下大事必作于细,必成于实。立...
某班级在学习《中国特色社会主义的创立、发展和完善》时,老师教育同学们要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。该班同学围绕着为什么要坚定“四个自信”为议题展开讨论,下列内容与依据相符的是() 内容 基本依据 ①道路自信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 ...