为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。A.形成性测验B.诊断性测验C.总结性测验D.安置性测验 答案 B 结果二 题目 第19 题 为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。 答案 B 结果三 题目 为了分班、分组的目的所进行的测验是 【 】A.形成性测验B.诊断性测验C.总结性测验D.安置性测验 答案 B 结果...
[解析]:从测验目的上考虑,可以分成安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验。安置性测验的根本目的是分班、分组。安置性测验涉及的范围比较窄,难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。诊断性测验能够反映学习中常见的错误,诊断学习困难,特...
百度试题 题目为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。 A.形成性测验 B.诊断性测验 C.总结性测验 D.安置性测验相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
A. 形成性测验 B. 诊断性测验 C. 总结性测验 D. 安置性测验 相关知识点: 试题来源: 解析 :答案B 解析 诊断性评价又称预备性评价,是在教育活动开头之前或教育活动进行之中对同学的学习预备状况或特别困难进行的评价,是对教学活动的预备。为了分班、分组的目的多采纳诊断性测验的方式,这样比较科学。故选B。
为了分班、分组的目的所进行的测验是( ) A. 形成性测验 B. 诊断性测验 C. 总结性测 D. 标准化测验 相关知识点: 试题来源: 解析 B 正确答案:B 解析:诊断性评价是在学习之自订为了解学生的真实情况而进行的测试。分班分组属于诊断性评价。 知识模块:教学...
【题目】为了分班分组进行的测验是19.为了分班、分组的目的所进行的测验是() A.形成性测验 B.诊断性测验 C.总结性测验 D.安置性测验20.目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是() A.个别教学 B.小组教学 C.班级授课制 D.复式教学 相关知识点: ...
搜索智能精选 题目为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。A形成性测验 B诊断性测验 C总结性测验 D安置性测验 答案 B
为了分班、分组的目的所进行的测验是( )测验。 A.形成性 B.诊断性 C.总结性 D.过程性 正确答案 登录查看 解析 登录查看 华图教育 微信扫码咨询更多 热门考试 公务员 事业单位 教师招聘 教师资格证 银行招聘 医疗卫生 特岗教师 三支一扶 公选遴选 选调生 国家公务员 农信社 军转干 军队文职 公安招警京...
为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。 A 形成性测验 B 诊断性测验 C 总结性测验 D 安置性测验 查看答案解析 试题来源: 2017年四川省教师资格考试《教育学A(高级中学)》题库【历年真题+章节题库+模拟试题】 特别提醒:可免费试用,下载地址为:http://exetk.100...