专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据,是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。为做好专业教学标准的制订工作,现提出以下意见。教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见详情 编辑 语音 一、指导思想 落实党的十八大精神,以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,落实教...
(4)技能拓展类,如电加工技术训练、跨专业(技能)方向类课程等。 4.顶岗实习 顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作实力培育的重要实践教学环节,要仔细落实教化部、财政部关 于《中等职业学校学生实习管理方法》的有关要求,保证学生顶岗位实习的岗位与其所学专业面对的岗位群基本一 样。在确保学生实习总量的前提...
现阶段成果与制订背景情况1.中职专业教学标准现阶段成果开展专业教学的基本文件明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据评估教育教学质量的主要标尺社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考《教育部办公厅关于公布首批中等职业学校专业教学标准(试行)目录的通知》教...
中等职业学校旅游服务和管理专业教学标准(教育部) .pdf,中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准(试行) 一、专业名称(专业代码) 旅游服务与管理(代码:130200) 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3 年四、培养目标 本专业坚持立德树人,面向旅游社、
人民网北京5月21日电(记者林露实习生杨燕红)今日,教育部办公厅公布了首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》,目录涉及14个专业类的95个专业教学标准,据了解,专业教学标准将成为评估教育教学质量的主要标尺,同时也将是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
1.中职专业教学标准现阶段成果 •开展专业教学的基本文件 •明确培养目标和规格、组织实施教 学、规范教学管理、加强专业建设 、开发教材和学习资源的基本依据 •评估教育教学质量的主要标尺 •社会用人单位选用中等职业学校毕 业生的重要参考 《教育部办公厅关于公布首批中等职业学 校专业教学标准(试行)目录的通...
中等职业学校学前教育专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）学前教育（160100）二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向城乡各级各类幼儿园、早教机构，培养从事幼儿园保育、教育等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围 序号对应...
1、中等职业学校航空服务专业教学标准(试行)一、专业名称(专业代码)航空服务(082300 )二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人,面向航空公司、机场以及航空运输地面服务代理等 企业单位,培养在航空服务第一线从事空中乘务、民航安全检查、空港地面服 务等工作,德智体美全面发展...
为进一步贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,加强职业教育教学基本建设,教育部办公厅以《关于公布首批<中等职业学校专业教学标准>(试行)的通知》(教职成厅〔2014〕11号),公布首批涉及14个专业类的95个专业教学标准,有关标准具体内容以教育出版传媒集团出版的文本为准。
专业教学标准调研方案及要求 一、调研目的 调研是中等职业学校专业教学标准制订工作的必要环节,为标准制订工作奠定基础。 二、调研框架 调研对象:主要包括行业企业及职业学校两类主体。 总体要求:通过企业调研,主要反映出相应行业的人才结构现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能...