幼儿园中班语言活动教案秋天的颜色篇一 这是一首意境优美的散文诗,重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿,本身对于秋天的知识经验比较贫乏。为了让幼儿更好地理解,活动中运用了提问层层推进、图谱逐步展示的方法帮助幼儿逐渐地理解诗歌内容。在此基础上,活动还通过配乐听——视频切入——肢体表现等多...
中班幼儿语言仿编能力处于萌芽状态,词汇量少,独立仿编能力弱。 活动过程 1.师:现在是秋季了,你们觉得秋天美吗?(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的? 2.出示菊花的图片(依次类推) 师:看,菊花姑娘来了,我们来听听她认为秋天是什么颜色的?“菊花说:秋天是黄色的。” 师:为什么菊花说秋天是黄色的? 3.朗诵诗歌。
中班语言教案:《秋天的颜色》1 一、教材分析: 我今天说课的内容是中班语言活动《秋天的颜色》,秋天色彩斑斓,瓜果飘香,这正是引导幼儿真切感受秋天的美好,亲近自然探索自然真秘的好时机。这小小的文学作品句式简短、句式结构重复,有利于幼儿学习规范的语言,适合这个年龄的幼儿学习。中班的孩子幼儿一定的生活经验,词汇量...
中班语言教案《秋天的颜色》 篇1 活动目标 1.初步了解秋天景物的特征,学会说“轻轻地”、“沙沙地”、“大声地”、“骄傲地”、“绚丽多彩”的形容词。 2、能理解散文诗《秋天的颜色》的内容,并能根据诗中的角色进行表演与创编。 3、喜欢聆听诗歌,感受散文诗的语言美。 活动准备 自制挂图、小图片、背景音乐 ...
2025年中班语言活动教案《秋天的颜色》(9篇).pdf,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 中班语言活动教案《秋天的颜色》(9篇) 中班语言活动教案《秋天的颜色》1 活动目标: 1、学习朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达秋天的 绚丽多彩。 2、尝试依据散文诗
中班语言《秋天的颜色》教案 篇1 活动目标: 1、学习诗歌,感知诗歌所表达的秋天色彩美。 2、尝试根据诗歌的句式结构,用绘画及讲述的方法仿编诗歌。 3、乐意在集体面前有表情地朗诵诗歌。 活动重点: 学习诗歌,感知诗歌所表达的秋天色彩美 活动难点: 尝试根据诗歌的句式结构,用绘画及讲述的方法仿编诗歌。 活动准备: ...
中班语言优秀教案及教学反思《秋天的颜色》「篇一」 活动设计背景 通过本次活动让幼儿对秋天有更好的了解,更直观的认识秋天。 活动目标 1、能跟随教师做出相应动作并有感情的朗诵诗歌。 2、能大胆的进行表演,积极参与到活动中来。 3、喜爱环境,保护我们的环境。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、引导幼儿在诗歌中学...
中班语言活动教案:秋天的颜色 篇1 活动目标: 1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。 2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。 3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
中班语言秋天的颜色教案11篇.docx,中班语言秋天的颜色教案11篇 中班语言秋天的颜色教案1 活动目标 1、感受诗歌所表达的色彩美。 2、能根据诗歌的句式结构进行仿编。 3、幼儿积极大胆地参与到活动中,并得到其中的乐趣。 4、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。 5、鼓励幼儿大
秋天的颜色中班语言教案篇一 秋,是什么颜色呢?有人说秋是红色的;有人说秋是黄色的;有人说秋是金色的;有人说秋是蓝色的;还有人说是绿色的,是白色的……那秋到底是什么颜色呢?我带着问题开始寻找。 看!楼下花坛中那些高大挺拔的卫士们已经失去了树叶的装饰。落叶在风的伴奏下像蝴蝶一样翩翩起舞,飞到地上,...