中班科学优秀教案《纸花开放》 篇1 [活动目标] 1、通过对不同质地纸的观察和比较,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。 2、丰富幼儿的生活经验,培养幼儿的动手操作和实验能力。 [活动准备] 面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。 [活动过程] 探究活动一 探究的问题:用...
《幼儿园中班科学活动《纸花开放》公开课教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 设计意图: 各种各样的纸是我们日常生活中经常用的的物品,孩子们时常会用的它们,但是对于纸的特性就知之甚少,本次活动我运用小试验的方法,引导幼儿通过自己的动手操作,了解纸的吸水性,通过对比实验...
中班科学优秀教案《纸花开放》 篇1 活动目标 1、了解纸有吸水的特点,感知不同材质的纸吸水性不同。 2、愿意动手操作,对实验感兴趣。 3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备 1、绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张,实验步骤规则图示,绘图纸、彩色手工纸、...
《纸花开放》是由我执教的'一节中班下科学探索活动,活动的目标首先让孩子认识纸的吸水性,在此基础上了解不同材质的纸吸水性不同。在课前材料方面我做了充分的准备,在上课前也进行了多次实验,活动过程中,我和孩子们一起探索、学习,积极主动地投入到活动中。幼儿对材料的选择也很有方向性,在老师出示各种材料的时候...
中班科学教案《纸花开放》 篇1 活动目标 1.了解纸有吸水的特点,感知不同材质的纸吸水性不同。 2.愿意动手操作,对实验感兴趣。 活动准备 1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张,实验步骤规则图示,绘图纸、彩色手工纸、小花若干。 2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。
猜想—验证—结果,用符号进行实验的记录。这样幼儿可以分组进行实验,在实验的过程中,幼儿可相互分工合作,明确自己的任务,共同完成实验。在活动组织的形式上,也可以先是幼儿自己实验,然后两人一组实验,最后5人为一小组进行实验。 【幼儿园中班科学活动《纸花开放》获奖教案】相关文章: 幼儿园中班科学活动教案...
中班科学活动教案《纸花开放》含反思这篇文章共4196字。 其次篇:幼儿园中班科学教案《纸花开放》及教学反思 中班科学教案《纸花开放》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿情愿动手操作,对试验感爱好,了解纸有吸水性的特点,感知不同材质的纸吸水性不同,激发幼儿对科学活动的爱好,快来看看幼儿园中班科学《纸...
幼儿园中班科学《纸花开放》教案模板范文-1.docx 活动目标 1.了解纸有吸水的特点,感知不同材质的纸吸水性不同。 2.愿意动手操作,对实验感兴趣。 活动准备 1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张,实验步骤规则图示,绘图纸、彩色手工纸、小花若干。 2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。 重、难点 重点:感知不...
教案背景幼儿园中班科学课程需求培养幼儿的观察、实验和探究能力。季节与主题结合春天的主题,引入纸花开放的活动。幼儿兴趣与经验利用幼儿对花朵的喜爱和好奇心,激发其学习兴趣。 了解纸花在水中开放的科学原理,学会制作纸花并观察其变化。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过亲手制作和观察,培养幼儿的动手能力和观察...
操作,对实验感兴趣,它适合幼稚园老师参加中班科学活动班。快来看看《纸花开 放》的教案。活动目标: 1.理解具有吸水性的纸张的特性 理解具有吸水性的纸张的特性,并感觉到丌同材料的吸水率是丌同的。 2,愿意做动手操作,对实验感兴趣。 3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验。