三、讨论测量的方法。刚才小朋友说了很多种测量的方法，那到底什么方法是正确的呢，我们一起来看一看吧，教师示范测量黑板：找准起点，沿边线测量，测好一段就用粉笔做一个记号，首尾相连。最后数一数就知道我们测的东西到底有多长了。四、幼儿自主进行测量并记录测量的结果。1、提出测量的要求：选择一种工具，量时...
中班数学活动《测量》 篇5 这节课是测量单元的第一课时,在其次册的时候同学已经熟悉了两个长度单位厘米和米,能体验1米和1厘米的长度,理解1米=100厘米,这节课是其次阶段的学习,再熟悉两个新的长度单位分米和毫米。 一开头就让同学回忆有关测量的学问,为同学依据1厘米的长度估量木条的长度做一个铺垫,培育同学的...
4、引导幼儿交流测量的结果,并初步认识测量工具和测量结果的关系,积累测量经验。 讨论:量相同的位置测量结果一样吗?为什么? 小结:测量工具越长,测得的结果越小;测量工具越短,测得的结果越大。 四、活动延伸:引导选择自己感兴趣的2-3种测量工具给周围生活中的物品测量,积累测量经验。 《测量》大班数学教案 活动目...
中班数学《测量》教案篇1 活动目标: 1、学习自然测量长度的方法,尝试测量周围的物品并表达测量结果。 2、了解测量工具的长短与测量结果的关系。 3、初步懂得根据测量对象的特点选择合适的测量工具。 活动准备: 测量工具(铅笔、长条积木、吸管、纸条等)、笔、记录表、黑板、粉笔、抹布等。 活动过程: 1、幼儿尝试测量...
中班数学《测量》教案 篇1 目标: 1、迁移已有经验,学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。 2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 3、较细心地进行测量,乐意参加测量活动。
中班数学《测量》教案3 活动目标 1.学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。 2.尝试探索不同的测量方法,会用自己喜欢的方法记录测量的结果。 活动准备 1.课件-黄瓜 ,茄子 2.长长的蔬菜实物若干,各种小型测量工具如小棒等若干,记录纸。 活动过程 ...
中班测量数学教案篇1 活动目标: 1、学习用一个接着一个的排列量具的方法测量花布的大小,并能用数字记录测量的结果。 2、通过摆放衣服的分层操作活动,了解图形的面积不受其摆放形式及形状的变化而变化的,初步感知面积守恒的意义。 3、在相互交流中,能细致的观察、比较、测量,学习同伴好的测量方法,操作结束后能主动...
因此我从小朋友的生活经验出发,运用孩子常见的东西为工具,以孩子身边的实物为对象,设计了《学测量》这个活动,让幼儿用各种测量工具来学习测量身边的事物,引导幼儿在操作中体会到数学可以用来解决日常生活中存在的问题。 活动目标: 1、引导幼儿大胆的尝试用各种工具学习测量。
幼儿园中班优秀数学教案《自然测量》(通用16篇) 幼儿园中班优秀数学教案《自然测量》 篇1 一、活动目标: 1、能正确选择和使用测量工具,在探索中积极思考,从而掌握正确的测量方法。 2、初步理解测量方法,了解测量在生活中的应用。 3、愿意与同伴合作交流解决问题,体验活动的乐趣。
中班数学《测量》教案设计意图好玩儿的测量中班数学教案篇一 1、迁移已有经验,学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试摸索不同的测量方法。 2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 3、较细心地进行测量,乐意参与测量活动。 1、经验准备:幼儿有测量图形边长的...