纲要 内容 05 02 03 04 课程性质与基本理念 课程目的 课程内容与活动方式 学校对综合实践活动课程的规划与实行 课程管理与保障 一、课程性质与基本理念 (一)课程性质 认识到位是综合 实践活动课程有 效实行的前提 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活 动主题,通过探究、服...
《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读(一)朵朵食堂菜谱 发布时间:51秒前感谢姐妹们的喜欢,记录美好农村生活,分享农村特色美食 关注 发表评论 发表 相关推荐 自动播放 加载中,请稍后... 设为首页© Baidu 使用百度前必读 意见反馈 京ICP证030173号 京公网安备11000002000001号...
解读中小学综合实践活动课程指导纲要 解读中学校综合实践活动课程将成义务训练和一般高中必修课 来源:训练部新闻办人民训练 2024-10-30 近日,训练部发布《中学校综合实践活动课程指导纲要》,《指导纲要》提出中学校综合 实践活动课程是义务训练和一般高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,从 学校到高中,各班级...
当前,经济、社会、科技等方面的发展,对人的综合素质特别是社会责任感、创新精神和实践能力提出了更高要求,中小学综合实践活动课程成为全面深化课程改革、提升人才培养质量的重点。《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》 (教基二〔2014〕4号)明确要求, “强化教学的实践育人功能,确保实践活动占用一...
第三部分 课程目标 中小学综合实践活动课程目标具有重要的导向性与引领指导价值,既是回应信息时代人才培养目标,落实“立德树人”总体要求,也是对学校教师课程开发、实施与评价提出的总体性的质量要求,引领中小学综合实践活动课程开发与实施的方向,为综合素质评价提供规范指导和目标依据。
了解了综合实践活动课程的基本问题,明确了课程目标、课程内容(学习经验)、实施方式及课程评价体系后,再来研读《指导纲要》,就可以更细致具体地思考,这个课程,到底应该从哪些方面发力了。 一、课程目标,以培养学生综合素养为导向 综合实践活动课程,以培养学生综合素质为导向,即注重培养学生“综合应用各学科知识,认识、分析...
01课程背景与目标 010203贯彻教育方针综合实践活动课程是中小学教育的重要组成部分,旨在培养学生的创新精神和实践能力,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。推动课程改革该课程是新一轮课程改革的重要举措,强调学生的主体性和实践性,促进学生学习方式的转变和教师教学方式的改革。适应社会发展需求随着社会的快速发展,对...
中小学综合实践活动课程指导纲要解读目录课程背景与目标课程内容与要求教学方法与手段课程评价与反馈课程资源开发与利用课程实施保障与政策支持01课程背景与目标010203贯彻教育方针综合实践活动课程是中小学教育的重要组成部分,旨在培养学生的创新精神和实践能力,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。推动课程改革该课程是新...
《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读延迟符 导语 为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要。 指向核心素养的课程与教学0105040203纲要内容课程性质与基本理念课程目标课程内容与活动方式...
作为一门国家课程,不仅要有专业的指导,还要建立课程规范,必须在国家层面上建立起基本的规范,明确课程设置及其建设标准,加强宏观指导和基本规范的管理。 而对于综合实践活动课程这一注重活动,注重实践,还强调综合的课程来说,几乎每一门学科上的要素都可以挂靠。也正是因为它的“全方位”,反而导致老师们在上课的时候有...