《中小学心理健康教育》杂志于2001年7月创刊,由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社有限公司主办,是全国第一本中小学心理健康教育领域的专业刊物,2017年1月变更为旬刊。
2024中小学心理健康教育教案(精选6篇) 课题:学习和休息 教学目标 1、学生了解学习和休息之间的关系。 2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。 3、养成一个好的生活学习作息制度。 教学过程 一、导入新课 我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动,并且这些活动都有必须的时间限制。无论在学校或在家...
中小学心理健康教育对中小学生的健康成长是非常重要的, 它可以指导中小学生正确地面对青春期、成长期的到来, 发生剧烈变化的身体特征变化和心理价值观的变化, 增强学生判断是非的能力和培养独立思考的个性特征, 引导中小学生树立正确的人生观和价值观, 养成优秀的品格, 拥有良好的心理素质, 促进中小学生的心理健康成长。
中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。附件：中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）前言 中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争...
中小学心理健康教育教案 教案一:善于表达情感 教学目标: 1.学生能够理解情感表达对心理健康的重要性。 2.学生能够使用适当的方式表达自己的情感。 教学步骤: 1.导入(5分钟): 教师通过与学生的互动交流,引导学生思考情感表达的重要性,例如:“为什么我们需要表达情感?”“不表达情感会产生什么问题?”等。 2.导入练...
中小学心理健康教育教案篇一 教学目的:帮忙学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点:使学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯,培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学过程: 一、交待任务 二、新授部分 1.看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床...
第7页共25页中小学心理健康教育教案教案一:善于表达情感教学目标: 1.学生能够理解情感表达对心理健康的重要性。 2.学生能够使用适当的方式表达自己的情感。教学步骤: 1.导入(5分钟):教师通过与学生的互动交流,引导学生思考情感表达的重要性,例如:“为什么我们需要表达情感?”“不表达情感会产生什么问题?”等。 2...
《中小学心理健康教育》是2010年武汉大学出版社出版图书，作者是郑日昌、刘视湘。内容简介 本书根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面介绍了21世纪中小学生的身心发展特点以及日常学习、生活中遇到的心理与行为问题，阐述了不同年龄阶段心理健康教育的内容以及在此基础上开展心理健康教育的途径与方法。
近年来，岑巩县把中小学心理健康教育作为重大民生工程，不断探索课程设置、教师培养、职称评聘等方面机制改革，逐步完善心理健康问题发现、疏导、解决机制，有效破解学生自信学习难、情绪调控难、抗压能力差等心理问题。近年来，无因心理问题失学辍学及发生极端行为案例，辐射带动三穗、剑河、天柱等县前来参观交流，心理健康...