この問題のポイントは二つです。 【ポイント1 共通部分を考える】 「アとイの面積が等しい」とありますが、アもイも面積を求めるのは難しそうです。こういう場合は「共通部分」に注目して考えると、「知っている形」が見えてきます。 おうぎ形の白い部分をウとして、図①のように考えると...
今回は渋谷教育学園渋谷中学校で出題された「場合の数」の問題に挑戦してみましょう。 (問題)A君、B君、C君の3人がサイコロを1つずつ投げたところ、A君とB君の出た 目の積は4の倍数で、B君とC君の出た目の積は9の倍数でした。このような目の出 方の組は何通りありますか。(2020年 渋谷教...
展学習をします。1日1テーマを扱い、1・2時間目に必須事項の確認 と演習、3時間目にまとめテストを行い、必須事項の定着を図ります。 数学と算数の大きな違いは、文字を使って考えることです。1日目 は『文字式の使い方』を2日目は『数列と規則性』を題材に、文字 ...
この答申を踏まえ,平成20年3月28日に学校教育法施行規則を改正するとともに,幼稚園教育要領,小学校学習指導要領及び中学校学習指導要領を公示した。中学校学習指導要領は,平成21年4月1日から移行措置として数学,理科等を中心に内容を前倒しして実施するとともに,平成24年4月1日から全面実施することとし...