综合实践活动是跨学科的课外活动,以专题讲座、考察活动、小组课题研究为主要内容,除以课本设置的课题学习外,学生还可以根据自己的兴趣和爱好自行选题,成立课外活动小组。高的策略和方法。 中学生研究性学习报告篇二 【摘要】千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式,即“题目、署名、前言、正文、结论”。对于...
中学生研究性学习报告(8 篇) 中学生研究性学习报告 篇 1 1、研究动员、确定课题 研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际情况。刚刚进入高一,所学知识较少,知识体系不够完善,从而选择学生比较熟悉而...
关于中学生早恋情况调查的研究性学习开题报告 课题名称: 《中学生早恋情况调查》 课题组长:陈 组员: 陈冯万万李吴吴施赵 校内外指点老师: 子曰先生 成员所在班级及分工: 高一奥赛班 小组分工 姓名 主要负责事项 吴冯赵 统计资料 万陈吴 上网查资料及课外访问 燕李万 总结研究报告及写论文 使用的工具: 课题研究...
学生研究性学习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。 中学生研究性学习报告1 一、研究性学习的内涵 广义的研究性学习是一种学习理念、策略、基本思想及方法论,它泛 指学生主动探究的学习活动,适用于学生对所有学科的学习。 狭义的研究性学习则是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生 活中选择并确定研究专题,用类...
中学研究性学习报告1 通过五个月的研究学习,我有了一些心得: 我们研究了近五个月,并不是一帆风顺的。在研究性学 习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐烦,毕竟要做一个 调查报告,也不是一件简单的事情,这时老师一直在我们身 边鼓励我们,并且告诉我们明确的知道自己想调查什么内 ...
中学生研究性学习调研报告篇1 调查蝙蝠习性 参与学生:刘鑫杰、彭伟乐、陈奎明、刘曙通、刘禹琛、王振宇、林文韬 指导教师:周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷 一、研究背景: 在中国,蝙蝠是福气的象征。但是对于生活在城市中的我们来说,蝙蝠的身影却越来越难以发现得到,而且夜行的习惯使得我们也越发的感到好奇。恰好这次有了学农...
中学生研究性学习报告,8篇,中学生研究性学习报告篇11,研究动员,确定课题研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点,特点,开展的过程,然后,结合学生的实际情况,刚刚进入高,原创文稿 清风知己zhijidoc.c
中学生研究性学习报告1 一、课题提出及研究目的: 校服,它能反映出一个学校所独具的风格特色。所以,校服的合适与否,美观与否,是至关重要的。但现实中,我们中国学生大多对本校校服并不满意,各所学校都存在学生拒穿校服的现象。因此,了解中学生心中理想的校服是非常必要的。
通过这次活动,我认识到:做社会调查,进行研究性学习是每个高中生必备的素质,总而言之,我们受益匪浅。张子鉴:这次活动通过多方面收集调查资料,让我懂得成功的来之不易,一份研究性学习报告需要全组成员的通力协作才能绽放异彩,让我感受到团队力量的强大。此次活动也让我了解到中学生饮食的健康问题以及其重要性。总之我...
中学生研究性学习开题报告1 课题名称: 《中学生早恋情况调查》 课题组长:xxx 组员:xxxx 校内外指点老师:子曰先生 成员所在班级及分工:高一奥赛班 小组分工 姓名主要负责事项 吴冯赵统计资料 万陈吴上网查资料及课外访问 燕李万总结研究报告及写论文 使用的工具:课题研究所需的场地、设施、器材条件、场地、器材学校、...