中央教育科学研究所,中央教育科学研究所是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构,其前身是1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室,1957年1月26日,经国务院和中央书记处批准建立。
中央教育科学研究所是国家级科研机构。该机构隶属教育部，是国内从事教育科学研究的著名机构之一。以下是关于中央教育科学研究所的详细介绍：1. 机构级别与地位：中央教育科学研究所是中华人民共和国教育部直属的国家级教育科研单位，是中国教育科学研究的重镇之一。在国内外享有很高的声誉和地位。2. 主要职能...
中央教育科学研究所是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，其前身是1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室，1957年1月26日，经国务院和中央书记处批准建立，1978年恢复。2003年12月，经国家人事部批准，中央教育科学研究所设立博士后科研工作站。
研究院将以现代化的科研管理体系和运行机制为基础，致力于打造具有中国特色的国家教育智库，为我国教育事业的发展提供强有力的支持和决策依据。因此，可以认为中央教育科学研究所现为厅级单位，其课题研究的级别也因此相应提升，以承担更为重要的教育战略研究任务。
1992年6月，成立中央教育科学研究所音像出版社。1993年11月，职业技术教育研究室合并到教育部职业技术教育中心研究所。1995年1月，中央教育科学研究所实施全所机构改革。研究所成为国家教委直属的事业单位，是综合性教育科学研究机构，设有多个研究室、科辅机构和党政机构，以支持教育科学的研究和发展。
中央教育科学研究所有的研究机构包括但不限于以下几个：教育发展战略规划研究所、课程与教学研究所、职业教育研究所、教育技术与应用研究所等。二、详细解释 1. 教育发展战略规划研究所：该机构主要致力于国家教育发展战略的研究和规划，为政府决策提供专业建议和咨询。其工作涉及教育领域政策分析、教育改革与...
根据教育部《关于中央教育科学研究所更名的通知》（教人[2011]7号），中央教育科学研究所正式更名为中国教育科学研究院。教育部在通知中强调，更名后的中国教育科学研究院应按照现代科研院所制度的要求，以服务国家决策为宗旨，以教育改革发展面临的重大理论和实践问题为主攻方向，建立“职责明确、评价科学、...
中央教育科学研究所是一家备受瞩目的机构，它隶属于教育部，具有国家级别的权威。作为中国教育科学研究的旗舰，其历史可以追溯到1941年，当时中国共产党在延安成立了中央研究院中国教育研究室。经过几次关键的发展阶段，如1957年的正式建立和1978年的恢复，这个研究所逐步奠定了其在教育领域的核心地位。2003年...
2003年6月，中央教育科学研究所成为全国首家正式招收国内访问学者的教育科研机构，旨在培养学术和业务骨干力量，促进教育科研领域的学术交流。从2003年起至2006年，共在12个学科（专业）招收国内访问学者。2003年12月，中央教育科学研究所设立博士后科研工作站，旨在培养高层次优秀人才，围绕教育基础理论和前沿...
中央教育科学研究所，成立于五十年前，在党和国家领导的关怀下，始终坚守教育方针，深入研究我国教育改革与发展的理论、政策与实践问题，为教育科学事业的发展与社会主义教育现代化建设做出了重要贡献。自2003年起，研究所秉持科学发展观，积极探索产学研结合的发展道路，通过创新科研机制，优化完善，产出一系列...