孙培青《中国教育史》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 目录 第1章 原始时期的教育 1.1 复习笔记 1.2 课后习题详解 1.3 考研真题与典型题详解 第2章夏、商、西周与春秋时期的教育 2.1 复习笔记 2.2 课后习题详解 2.3 考研真题与典型题详解 第3章 战国时期的教...
中国教育史第四版课后思考题答案 一、1. 汉代最具代表性的普及性经典文本是什么? 答:“新五经”(即《尚书》、《周易》、《诗经》、《易经》、《书经》)。 2. 唐朝教育改革主要以什么为中心? 答:六朝科举制度。 二、1. 汉代皇帝崇尚什么样的文化? 答:汉代皇帝崇尚“礼仪之邦”文化,即重视妇女的学习、礼仪...
一、中国教育的起源 开端:“自有人生,便有教育” 二、氏族公社时期的教育 (一)公共活动的作用:生活教育 (氏族会议、节日、宗教活动):起了氏族风俗原始礼仪的教育作用 (二)原始教育的内容 生产劳动 生活习俗 原始宗教 原始艺术 体格和军事训练 (三)原始教育的途径 生产劳动、社会生活实践,没有专门的人员和机构 (...
教育是在生产和生活过程中进行,直接为生产和生活服务的。教育的手段局限于言传身教。有声语言作为氏族成员之间交流思想感情的工具,也成为进行教育的重要手段。凡是生产、生活经验的传授,公共生活规范的培养,都是利用口耳相传,并结合实际动作的示范和模仿,当时还没有比言传身教更为有效的教育手段。
孙培青 中国教育史 第四4版+复习笔记+课后答案+题库 PDF电子版 只看楼主收藏回复 糁籴SANDY 铁杆吧友 8 送TA礼物 1楼2023-12-28 19:25回复 百度小说人气榜 当代文学榜 热推榜 人气总榜 查看全部>> 登录百度账号 下次自动登录 忘记密码? 扫二维码下载贴吧客户端 下载贴吧APP看高清直播、视频! 贴吧...
第一章 孙培青《中国教育史》(第三版)课后思考题答案 1.历史唯物主义关于教育起源问题提出什么理论? 答:自有人生,便有教育。人类社会特有的教育活动是起源于人类参与社会生活的需 要和人类自身身心发展的需要。 2.氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些? 答:(1)生产劳动的教育(2)生活习俗的教育(3)原始宗教教育(...