答案:新中国成立后,教育制度经历了几次重大改革。1951年,实施了“新学制”,强调教育的普及和平等。1958年,进行了“教育大革命”,推动了教育与生产劳动的结合。1977年,恢复高考制度,为高等教育的选拔和培养提供了新机制。1985年,实施了“九年义务教育”,确保了基础教育的普及。1999年,提出了“素质教育”,强调培养学...
报告显示，2014年以来，分五批指导29个省份启动了高考综合改革，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全了促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，中国特色现代教育考试招生制度基本建立。10月23日，全国人大常委会组成人员对考试招生制度改革情况报告进行了分组审议，一致给予充分肯定。大家表示，国务院...
(3)改革开放以来的学制变革。 1985年5月颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》,进行学制改革,其内容是加强基础教育,有步骤地实施九年义务教育制度,大力发展职业技术教育,改革高等教育招生与分配制度,扩大高等教育办学自主权,对学校实行分级管理。 1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》进行改革,其内容是“两基”“两...
中国教育制度改革 -法律知识 2023-03-07 知识与热点类问题 法律分析: 一,教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.二,把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年制义务教育.三,调整中等教育结构,大力发展职业技术教育.四,改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度,扩大高等学校办学自主权.五,...
本文将从历史角度出发,探讨中国教育制度的演变,并分析近年来的改革举措。 一、古代中国的教育制度 古代中国的教育制度主要依托于儒家思想。在封建社会中,教育被视为培养人才的重要手段,以维护社会秩序和政治稳定为目的。私塾教育是主要的教育形式,由士人或地主设立并招收学生。教育内容以儒家经典《三维新书》为主,侧重...
点评中国教育制度(12) ——教育体制改革环环紧扣 徐长发,华中科技大学,2021.8.1. 一.9年义务教育仅仅是我国教育体制中的低层环节 教育部最近出台了一系列规定,从幼儿园到初中教育,确立了公办教育的经济地位,明确了办学的国家责任,取消了与此关联的资本运作,延长了幼儿园和小学的托管时间,真正实现小学生减负,等等一...
因此,我认为中国的教育制度需要进行以下方面的: 首先,我们需要强调素质教育。目前,中国的教育过于注重分数和考试,并忽视了学生的全面发展。这种应试教育的模式不利于培养学生的创新能力、实践能力和社会适应能力。因此,我们需要改变这种教育思路,注重培养学生的创造力、批判思维和团队合作精神。我们可以通过课程设置,引入...
1、中国的教育体制改革应该根据中国的国情，即不能向西方发达国家照抄照搬，也不能墨守陈规，小打小闹，脱离中国的实际而应付差事，走走形式而已。2、近两年，中国素质教育的口号喊的很响，但收效甚微，其原因是：没有从根本上解决问题。中国现行的教育太死板，学生死抠书本，缺乏灵活性。其主要问题是...
中国教育制度改革与弊端 作者: 胡梦琪 题目: 中国教育改革 关键字: 高等教育 基础教育 应试教育 体制 内容提要: 1、 基础教育转向义务教育 2、 高等教育改变管理体制 3、 中国教育制度存在弊端 正文: 随着中国的改革开放, 中国的发展之快让世界震惊。 在改革开放的 30年以来, 中国教育制度也随着社会需要与时俱...