3. 学生可能遇到的困难和挑战:在理解 56 个民族是一家、维护民族团结等方面,一些学生可能存在理解难度。此外,如何将理论知识与实际生活相结合,以及在小组讨论中如何有效表达自己的观点,也是学生需要面临的挑战。 学具准备 多媒体 课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时 步骤 师生互动设计 二次备课...
部编版五年级道德与法治上册第三单元教学设计说课稿 第 7 课《中华民族一家亲》第二课时 一、教材分析 《中华民族一家亲》这一课是根据《品德与社会课程标准》主题五“我们的国家”第 2 条“知道我国是一个统一的多民族国家,各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情,理解和尊重...
《中华民族一家亲》第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学五年级上册道德与法治第三单元第七课课时安排:3 课时学情分析:本节课的学生为小学五年级的学生,已经具备一定的国家地理和历史知识,但对于不同民族之间的交往历史和文化了解还不够全面。教学目标:(1)学习我国民族交往的历史,感悟各民族经济上相互依存...
部编版五年级上册道德与法治第7课中华民族一家亲第二课时教案教学设计教学设计:中华民族一家亲一、教学目标:1、知识与能力目标:学生能够了解中华民族的亲情文化,了解中华民族人民团结一心的精神;学生能够提高自己的团结合作精神,感受亲情之美;学生能够理解自己在大家庭中的责任与义务。2、情感态度目标营造团结睦邻、和谐...
一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》五年级上册第7课《中华民族一家亲》的第二课时,主要围绕“56个民族是一家”这一主题展开。教学内容包括了解我国各民族的分布特点、风俗习惯、语言文字等方面的知识,培养学生的民族团结意识。 2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在之前的课程中...
内容提示: 7 《中华民族一家亲》第二课时《各民族谁也离不开谁》(说课教学设计)部编版道德与法治五年级上册 授课内容 授课时数 授课班级 授课人数 授课地点 授课时间 教学内容分析 本节课的主要教学内容是《各民族谁也离不开谁》,该内容出自部编版道德与法治五年级上册第七课《中华民族一家亲》的第二课时。
我国是一个统一的多民族国家,人民是国家的主人。在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的征程中,我们56个民族一个都不能少,我们要团结互助,努力实现共同繁荣。 总结提升 板书 7中华民族一家亲 第二课时 1、不同民族之间的不同 2...
7中华民族一家亲第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级上册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)7中华民族一家亲第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级上册课程基本信息1.课程名称:部编版道德与法治五年级上册 2.教学年级和班级:五年级(...
7中华民族一家亲第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级上册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析“7中华民族一家亲第二课时”是部编版道德与法治五年级上册的一课。本节课的主要内容是让学生了解中华民族的多元文化和民族关系,培养学生热爱祖国、尊重和包容不同民族文化的情感。通过本节课的学...
第三单元教学设计说课稿 第 7课 《中华民族一家亲》第二课时 一、教材分析 《中华民族一家亲》这一课是根据 《品德与社会课程标准》主题五 “我们的国家” 第 2条“知道我国是一个统一的多民族国家 ,各民族共同创造了中华民族的历史和文化。 了解不同民族的生活习惯和风土人情 ,理解和尊重不同民族的文化”...