文化自信视域下小学语文与新时代中华优秀传统文化的融合研究Summary:在新时代的背景下,为了促进中华文化的传承和发展,本研究提出了传统文化融合实践的策略,将传统文化..
白先勇将《牡丹亭》改编成青春版《牡丹亭》,让《牡丹亭》焕发出了全新的活力,这是当代艺术家的历史担当;学校因地制宜,把农民画,剪纸等传统民间艺术纳入校本课程,这是当代教育学者的历史担当;央视推出《百家讲坛》、《中国诗词大会》等节目,让无数百姓走入传统文化的学术殿堂,这是当代媒体的历史担当。这是对于优秀传...
4月17日下午,在美丽的息县路口乡弯柳树大讲堂,一场关于中华优秀传统文化自信与乡村振兴的英才班正式拉开帷幕。息县县领导和专家学者以及热心公益的志愿者们齐聚一堂,参加开班仪式。 首先,县领导谢文彬同志宣布了"中华优秀传统文化(河南息县)文化自信与乡村振兴英才班"正式开班。随后,大家集体观看了文化自信的相关视频,...
一、中华优秀传统文化与高校美育深度融合，是对中华优秀传统文化的传承与保护，是推进资源整合，强化育人传承内涵、培育当代高校民族精神的有效途径，有助于提高学生的审美观念和审美能力，对实现素质教育具有积极的推动作用。二、中华优秀传统文化与高校美育深度融合，是传承文化根脉、共筑文化自信的时代使命，是中华传统文...
在庆祝中国传媒大学建校70周年之际,与中传书画协会会长王长锁先生观摩校园特色建筑,多年来协会将传统文化融入到校园文化建设中,营造了良好的校园环境,增强了校园的人文底蕴和文化内涵,更好地传承和弘扬了中华优秀传统文化,坚定文化自信,助推学校全面和谐发展。 #王树忠#中国传媒大学#写生#校园文化@DOU+小助手 40次播放...
胡为民 一点发言 | 收藏文化,作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,承载着悠久的历史记忆和深厚的文化底蕴。它不仅是物质的积累,更是精神的传承。每一件藏品,都凝聚着历史的沧桑和文化的智慧,都诉说着一个时代的故事和民族的记忆。因此,深入研究和广泛传播收藏文化,对于弘扬中华优秀传统文化、增强民族自信心和凝聚...
二十四节气是中华优秀传统文化的瑰宝,是世界非物质文化遗产。淮南是二十四节气的诞生之地,正在积极申报“中国二十四节气之城”。《二十四节气与〈淮南子〉》专题片进一步弘扬了中华优秀传统文化,将在促进文化自信、文旅融合、文创发展中发挥积极作用。 - 淮南文化和旅游
原来将英语融入传统文化里才是论文获奖法宝。在小学英语中进行跨学科教学,能从多方面有效帮助学生深入了解中华优秀传统文化,提升学生对中华优秀传统文化的理解,使其增强文化自信。本文列举了外研版小学英语教材中中华优秀传统文化的融入情况,整合了英语跨 - 阿楚老师于2