文化是一个连续的整体，是不能被割裂的，具有鲜明时代特征的红色文化也是在中华优秀传统文化的基础之上发展起来的先进文化。红色文化对中华优秀传统文化的传承和创新主要表现为以下几点：（一）红色文化继承和弘扬了我国传统的“民本主义”思想 “民本主义”思想是我国儒家思想的核心内容，在《尚书》中就有“民惟邦本，...
站在彼此关系格局中看,红色文化坚持马克思主义灵魂,交汇、熔铸在中华优秀传统文化“根”上;红色文化与中华优秀传统文化因缘际会,由于中国共产党这个主体而衔接,因为中国这片土壤而共处,因为马克思主义而在发展方向和功能价值上交汇、协同、并...
历史逻辑、价值逻辑和现实逻辑三重逻辑反映了红色文化传承发展中华优秀传统文化实践逻辑的一脉相承性,遵循这种实践逻辑是增强文化传承发展现实效果的基本前提。以培育社会主义核心价值观为价值导向,按照三重逻辑积极推进红色文化对中华优秀传统文化传承与创新,不仅有利于传承优秀传统文化、发展红色文化,也有利于提升民族自信心...
11月7日上午，由中国人民大学、中共山东省委宣传部、学习时报社共同主办的红色文化论坛在临沂开幕。开幕式后，中央党校（国家行政学院）原副教育长柳建辉接受了新黄河记者采访。“红色文化已经融汇到了中华优秀传统文化的长河里面。”柳建辉说，在整个思想体系里面，红色文化有着独特的时代内涵，与红色热土、红色历史是相...
中华优秀传统文化是中华民族的生命延续和深层动力,也是实现中华民族伟大复兴的智慧源泉和力量支撑。红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化与中华优秀传统文化不是彼此割裂的,而是内在关联的,既各具特色又相互交...
宣传阐释中国特色,要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然有着自己的特色;讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出...
北京电子科技职业学院围绕立德树人根本任务,坚持“两个结合”,以社会主义核心价值观为引领,深入挖掘中华优秀传统文化,充分发挥红色文化资源的育人价值,把行业文化引入职业教育中,构建传统文化、红色文化和行业文化融合育人体系,推动职业院校宣传思想文化工作理念、内容、载体、形式和方法创新,增进师生职教文化自信,为建设首善标...
近年来,湖南省娄底市娄星区积极响应红色文化和中华优秀传统文化进校园的号召,将中华优秀传统文化、红色文化、爱国主义教育有机融合,着力增强学生的文化自信、道德品质和爱国情怀,取得了良好的效应。 “华佗采用酒服麻沸散施行腹部手术,开创了全身麻醉手术的先例……”走进娄底八中多媒体教室,老师正带领学生观看影片《神医华...
主要是在全体老百姓中,把中华优秀传统文化和红色文化发扬光大。比如在小学,开设了优秀传统文化的必修课程,建成了2.3万多个乡村儒学讲堂,县级新时代文明实践中心100多个,乡镇分中心1000多个,村级站16000多个。同时还积极推进优秀传统文化对外交流,去年举办了第五届世界文明论坛,就在孔子的诞生地尼山,它是世界各个国家、...
以文塑人,依托2023年度辽宁省教育厅高校基本科研项目“新时代加强辽宁省高校意识形态阵地建设实践研究”,持续推进中华优秀传统文化培根铸魂工程,着力打造学生坚定文化自信的“加油站”,让学生既有专业的“石油味儿”,又具有深厚的“文化味儿”,积极引导学生厚植文化根基、增强文化自信,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者...