是中共中央、国务院为加快实施科教兴国战略作出的重大决策,阐述了教育在综合国力形成中所处的基础地位,对进一步深化教育改革、全面推进素质教育进行了战略部署。共分4个部分:全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人;深化教育改革,为实施素质教育创造条件;优化结构,建设全面推进素质教育的...
1999年6月13日，中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》丨党史上的今天 整理|陈智 制图|胡欣 校对|童永忠 【编辑：张玲】
1999年6月13日 中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。
1999年6月,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”,对该问题没有明确。 2001年6月,教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“改革课程管理过于集中的状况,实现国家、地方、学校三级...
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)指出:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和...
自1999年6月中共中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来，素质教育已成为我国教育改革发展的战略主题。教育是培养人的社会实践活动，教育的本质是培养人，素质教育的本质则是培养和提高人的素质。当前，我国正值编制国家教育事业发展“十四五”规划之时，深入贯彻习近平总书记在党的十九大报告...
1999年6月,中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,素质教育成为我国教育改革发展的战略主题。“教育改革和发展包括诸多方面的内容,但中心是全面推进素质教育,培养更多的高素质人才。”近年来,我国许多高校都在积极探索素质教育,取得了一些成绩,但仍困难重重。大学培养的人才还不能完全适应社会...
1999年6月13日中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人;深化教育改革，为实施素质教育创造条件;优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍;加强领导，全党、全社会共同努力开创素质教育的新局面。原标题：《党建常识 | ...
在组建队伍的同时，开展大学习、大讨论，学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》，通过学习大家在如下几方面取得共识：首先认识到这次课改正处于世纪之交，它关系到一代乃至几代人的国民素质，是增强综合国力...
解析】《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”所以素质教育的根本宗旨是提高国民素质...