个别差异性指同一年龄阶段儿童因遗传、环境及教育等因素影响,在身心发展速度、水平及特征上呈现的独特差异。这种差异既体现在生理层面,也反映在认
答:个体身心发展过程中,由于遗传、环境、教育和自身主观能动性的不同,个体的发展存在看个别差异。这种差异表现在: 第一,不同儿童同一方面的发展,其速度和水平不同。有些儿童身心某些方面的发展在较早的年龄阶段就已经表现出来,有些儿童则表现得较晚。 第二,同一个体的不同方面在发展过程中,相互之间存在着个别差异...
个别差异性:自己和别人不一样 不平衡性:自己和自己不一样(同一方面不同速:不同方面不同步) 【举例】 小明4岁还不会开口说话,但是能默背很多古诗词。(不平衡性) 有的同学擅长英语,而有的同学擅长数学。这体现了(个别差异性)。 (二)顺序性VS阶段性 【区分】 顺序性:强调的是发展方向,由A到B,不可逆不可...
(五)个别差异性:个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异,不仅是自然性别的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次,个别差异表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。 例如:儿童与成年人、小学生与中学生...
1. 个体差异性指的是在同一群体中，不同个体之间存在的差异。2. 这种差异可能体现在智力、性格、兴趣爱好等多个方面。3. 另一方面，个别差异性特指某一特定个体与群体中其他个体之间的差异。4. 例如，某个人的智力、性格或兴趣可能与其他人不同。5. 在心理学领域，研究个体差异性和个别差异性都是至...
1. 研究对象的区别：不平衡性关注的是个体在不同阶段的发展速度或变化，指的是同一个人在不同年龄时期的发展差异。个别差异则关注的是不同个体之间的身心发展差异。2. 表现方面的区别：不平衡性体现在两个层面，一是不同年龄阶段的发展速度不同，如身高和体重的增长速度在不同年龄段有所变化。二是...
个别差异性表现在四个方面:(1)不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。如有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”。(2)不同儿童不同方面的发展存在着差异。如有的儿童,他们的数学能力较强,但绘画却很差,而有的同学正好相反。(3)不同儿童所具有不同个性心理倾向。如同年龄的儿童具有不同的兴趣、爱好和性格...
个别差异性具体也有两种情况。一种是个体与个体的差异,比如我和你就有不同。另外一种是群体与群体的差异,比如男性群体和女性群体就有不同。因此给予我们的教学启示是因材施教。个别差异性和前四个规律都不同,往往体现的是不同的人。所以“聪明早慧,大器晚成”就和个别差异性有关。与因材施教有关的俗语有“一...
答:从群体表现来看,首先是男女性别的差异,它不仅是自然性上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次,个别差异表现在身心的所有构成方面。主要包括两个方面:一是儿童气质与性格的差异。气质差异主要表现在胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。性格类型主要表现在外倾型和内倾型、顺从型...
1. 研究对象的区别：不平衡性关注的是个体在不同发展阶段的变化或发展速度，比如同一人体在不同年龄阶段的成长；而个别差异性则关注个体之间的身心发展差异。2. 表现方面的差异：不平衡性体现在两个层面：首先是发展速度的不一致，比如人在不同年龄阶段的体重和身高增长速度不同；其次是不同方面的发展...