两角和与差的正弦、余弦、正切公式教案 一、教学目标。 1. 知识与技能目标。 理解两角和与差的正弦、余弦、正切公式的推导过程。 能够熟练运用两角和与差的公式进行三角函数的化简、求值和证明。 2. 过程与方法目标。 通过公式的推导,培养学生的逻辑推理能力和数学思维能力。 体会从特殊到一般、类比、转化等数学...
内容提示: 5.5.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 第第 1 1 课时 教案 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教材分析 本节课的教学内容是“5.5.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式”,属于高中数学必修系列教材中的一节。本节课的主要内容是引导学生掌握两角和与差的正弦、余弦...
1.课程名称:两角和与差的正弦余弦和正切公式 2.教学年级和班级:高中数学,高一年级 3.授课时间:2023年4月10日,周一下午第三节课 4.教学时数:45分钟 二、教学目标 1.理解两角和与差的正弦、余弦和正切公式的推导过程。 2.掌握两角和与差的正弦、余弦和正切公式的应用方法。
2023新高考卷IT8;本讲每年必考,主要考查两角 1.道两角差余和、差、倍2021全国卷甲T9;和与差的正弦、余弦、正切公 弦公式的意义.角公式的直2020全国卷IT9;式以及二倍角公式的正用、逆 2.能从两角差的接应用2020全国卷IIIT9;用、变形用,主要体现在三角 ...
两角和与差的正弦、余弦、正切公式 一、教学目标 理解以两角差的余弦公式为基础,推导两角和、差正弦和正切公式的方法,体会三角恒等变换特点的过程,理解推导过程,掌握其应用. 二、教学重、难点 1.教学重点:两角和、差正弦和正切公式的推导过程及运用; 2.教学难点:两角和与差正弦、余弦和正切公式的灵活运用. 三、...
3.情感与态度目标:培养学生的数学兴趣,增强对数学的自信心。 二、教学重、难点: 1.教学重点:学习正弦、余弦、正切两角和与差的公式,能够正确地应用到解题中。 2.教学难点:正弦、余弦、正切两角和与差的公式的推导与应用。 三、教学准备: 1.教师准备:教案、笔记、教辅资料、教学媒体等。 2.学生准备:学习笔记、...
一﹑内容和内容解析 “两角和与差的正弦公式”是高中数学课程人教社A版《数学》必修4第三章3.1.2《两角和与差的正弦、余弦和正切公式》的第1节课,学生在上一节课学习了“两角和与差的余弦公式”。本课的主要内容是两角和与差的正弦公式的推导及其简洁应用。争论的是两个角的正弦函数式的变换,重点是公式的把握...
正切余弦正弦公式tansin 3.1.2两角和与差地正弦、余弦、正切公式 一、教材分析 本节地主要内容是两角和与差地正弦、余弦和正切公式,为了引起学生学习本章地兴趣, 理解以两角差地余弦公式为基础,推导两角和、差正弦和正切公式地方法,体会三角恒等变 换特点地过程,理解推导过程,掌握其应用从而激发学生对本章内容地学...
5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式;知识回顾:;?;新课内容;新课内容;新课内容;?;;例1.利用公式C(α-β)证明:;例1.利用公式C(α-β)证明:;发现上述诱导公式与差角的余弦公式间的联系.;;;观察已知角与未知角之间的关系;观察已知角与未知角之间的关系;规律方法给值求值的解题策略 (1)已知某些角的三角...
两角差与和的正弦公式和正切公式的应用 教学方法 双案教学,预习、提问、讲授法 知识流程 学生活动 教师活动 一、讲授新课: 差角的正弦公式:对于任意角 有 简记作 和角的正弦公式:对于任意角 有 简记作 差角的正切公式: 简记作:Tα+β 和角的正切公式: 简记作:Tα-β 例1.①利用差角余弦公式求 的值...