方法一：把“两位数加两位数〞转化为“整十数加整十数〞个位数加个位数，然后再把和加起来进展口算 方法二：把“两位数加两位数〞转化为“两位数加整十数加一位数进展口算 他还能提出什么问题？我跳了45下。我比小华多跳28下。我比小华多跳23下。〔2〕小军跳了多少下？45+28=()45+28=73(下)答：小...
第2课时两位数减两位数的口算第6单元两、三位数的加法和减法 我有56枚邮票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。你能提出哪些问题?一、学习新课2 (1)小芳有多少枚邮票?56-24=()我有56枚邮票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。一、学习新课2 56-24=()你能口算出得数吗?和同学说说你是怎样算的。先算...
通过讲解和演示，使学生掌握两三位数的加法计算方法，包括数位对齐、从低位到高位依次相加、进位等步骤。总结 让学生理解两三位数的加法计算方法，并能够进行相应的练习。两三位数的减法计算方法 总结词 掌握两三位数的减法计算方法 详细描述 通过讲解和演示，使学生掌握两三位数的减法计算方法，包括数位对齐、从低位到...
三位数的加法三位数的加法1,同窗们制造了一批树叶粘贴画,选出142幅放进橱窗展览,还剩86幅,一共制造了多少幅,142,86,228幅他能用竖式计算吗,先算一算,再和同窗们交流,百十个14286,和的百位上是几,为什么,82,2百位上是2
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二年级数学下册《两三位数的加法和减法》ppt课件
两、三位数的加法和减法六第一页,编辑于星期六:三点十七分。 口算抢答:53+3637+5467+1532+4615+6546+26=89=91=82=78=80=72复习导入第二页,编辑于星期六:三点十七分。我有56枚邮票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。2知识点:口算两位数减两位数探究新知第三页,编辑于星期六:三点十七分。探究新知你能...
课件PPT第六单元 两三位数的加法和减法6.1 两位数的加法和减法1经历探究两位数加两位数不进位加进位加,以及两位数减两位数不退位减退位减口算方法的过程。2在探究算法的过程中,进一步提高比较分析抽象概括的能力,加深对加法运算的理解,发展数感
1.经历探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法的过程,理解算理,学会用竖式正确计算三位数加两、三位数的进位加法,并掌握正确的验算方法。2.使学生在提出问题并探索计算方法的过程中,培养发现问题、提出问题的初步能力。45+36=33+56=28+53=47+28=8181897518+22=37+26=4063快速口算:同学们制作了一批树叶粘贴...
苏教版二年级数学下册《两位数加两位数口算》两三位数的加法和减法PPT教学课件,共18页。 学习目标 1.使学生经历两位数加两位数口算方法的探索过程,体验不同算法间的联系,整合并掌握两位数加两位数的口算方法,能正确口算两位数加两位数的得数。 2.使学生.. 《两位数加两位数口算》两三位数的加法和减法PPT课件...