朱同在三年级丢失了超能力的剧情简介· ··· 三年级小学生朱同,他成绩垫底、调皮捣蛋,每天他的小脑瓜里都会出现一万种幻想。然而有一天,他发现班主任牛老师居然在走廊上追打外星人、草坪中的小花会说话、同学变成了杂草人...无数令人匪夷所思的事件纷至沓来,离奇幻想与学校生活的苦恼交织。朱同能否顺利逃过惩罚...
《朱同》全程看完有一种莫名的心酸感，为什么说朱同丢失了超能力，实际是慢慢消失的童心，也是慢慢对社会的一种妥协。朱同虽然学习不好，但也懂事有爱心，他看见学校麦克出问题，跑去修线路，结果彻底坏掉。贺娜告诉朱同在手上写一个好字，好运就来了，朱同擅自修改黑板报，被老师狠狠批评。朱同的检查厚厚一沓...
电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。那么朱同丢失的超能力，到底是什么？或许这个追问本身就是源于成年人的刻板规训。正如波兹曼对于“童年”的定义，它不同于婴儿期，不属于生物学的范畴，而是社会的产物—— 天马行空的想象力只是表相，“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫”的感知，把匆忙一天过成漫漫长日...
《朱同在三年级丢失了超能力》获得不少奖项 不过，返璞归真的创作手法也给本片带来了一系列问题。首先就是在缺乏明确故事线的情况下，影片确实显得比较散漫。不少枝蔓意义不明，比如朱同在游戏厅遇到了“社会大哥”，并在之后效仿他摆脱了学生干部的纠缠，这段情节完全游离在主线之外，也未对朱同的人物塑造起到太...
《朱同在三年级丢失了超能力》(曾用名:《漫漫长日》)是目前为止王子川涉及的作品中,豆瓣最高分的电影,成功迈过了8分门槛。 王子川导演的镜头嗅觉是很敏锐的,并且极少出现话剧导演的影子。 情感真切,场景朴实。 很多画面都让人仿佛看到了年幼时的自己,那个熟悉的地砖颜色,班主任去开会的阶梯教室,以及摇一摇吃起来嘎...
1905电影网专稿电影《朱同在三年级丢失了超能力》描述了上小学三年级的朱同在适读学校经历的难熬的一天,从找家长签字到写检查的每一次挫折,朱同都用他天马行空的想象来巧妙化解。这样童真的“超能力”,也引发了许多观众的强烈共鸣。 《今日影评》邀请到了心理咨询师马骋,一起从心理层面走进朱同的内心世界。
”对于片名《朱同在三年级丢失了超能力》的解释，5月16日下午现身上海戏剧学院的王一川解释，影片的结局，朱同还是回到了原来的学校，“这部片子的叙事层面是贴着小朋友的视角，整个片子尽量都是以他的主观世界为基础进行叙事。”在王一川看来，朱同的超能力建立在他的焦虑之上，“他用想象去缓解焦虑”。导演王一川 ...
电影《朱同在三年级丢失了超能力》释出“好心情秘籍”正片片段,好运玄学治愈不开心 热度97 预告 01:48 《朱同在三年级丢失了超能力》终极预告5月25日重返好事童年 热度123 预告 02:10 《朱同在三年级丢失了超能力》0525见 带疲惫大人重返童年 热度138 ...