联合国教科文组织驻华代表处主任夏泽翰(Shahbaz Khan)在致辞中指出,教席在专业培训计划、国际交流与合作方面有巨大潜力,他希望教席能够创造一个美好的合作环境,以加强手艺人的创业技能。“世界传统手工艺:传承与创新”教席也将有助于建立一个全面的传统手工艺数据库,并能够通过教育活动提升与这些手工艺相关的价值...
当天下午,同步召开了题为“世界传统手工艺:传承与创新”的首届学术论坛。论坛分为“传统手工艺传承与创新中的思考与探索”和“传统手工艺与当代设计的相互赋能与创新”两大议题。论坛在国际视野下立足本国的传统手工艺传承与创新经验,聚焦中国传统手工艺的创造性转化和创新性发展的政策解读、理论探讨与实践路径、与现代...
当天下午,同步召开了题为“世界传统手工艺:传承与创新”的首届学术论坛。论坛分为“传统手工艺传承与创新中的思考与探索”和“传统手工艺与当代设计的相互赋能与创新”两大议题。论坛在国际视野下立足本国的传统手工艺传承与创新经验,聚焦中国传统手工艺的创造性转化和创新性发展的政策解读、理论探讨与实践路径、与现代...
联合国教科文组织驻华代表处主任夏泽翰(Shahbaz Khan)说,教席在专业培训计划、国际交流与合作方面有巨大潜力,希望教席能够创造一个美好的合作环境,以加强手艺人的创业技能。“世界传统手工艺:传承与创新”教席也将有助于建立一个全面的传统手工艺数据库,并能够通过教育活动提升与这些手工艺相关的价值。当天下午同...
5月25日,暨南大学联合国教科文组织“世界传统手工艺:传承与创新”教席揭牌仪式暨首届学术论坛在暨南大学石牌校区举行。本教席是目前全世界唯一一个以研究世界传统手工艺的保护、传承与创新机制的教席。 2017年,暨南大学建立了“文化遗产创意产业研究院”,通过学术课题的研究、教育培训的实施、社会协同创新实践项目,推进...
施黛芬妮亚·贾妮妮在贺信里指出,“世界传统手工艺:传承与创新”教席是教科文组织在中国设立的第30个教席。该教席聚焦世界传统手工艺的传承与创新,必将为推动联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》(2003年)的顺利实施作出贡献。联合国教科文组织希望教席能与各地政府以及全球的教席和姊妹大学密切合作,依托教育...
5月25日,暨南大学联合国教科文组织“世界传统手工艺:传承与创新”教席揭牌仪式暨首届学术论坛在暨南大学石牌校区举行。 来自联合国教科文组织驻华代表处、中国华文教育基金会、中国联合国教科文组织全国委员会、中国工艺美术学会、广东省公共外交协会等单位的领导与嘉宾以及中国艺术研究院、北京大学、复旦大学、中山大学、...
中新网广州5月25日电 (记者 郭军)联合国教科文组织“世界传统手工艺:传承与创新”教席揭牌仪式暨首届学术论坛25日在暨南大学石牌校区举行。据了解,联合国教科文组织教席项目于1992年设立,其目的是促进教育和研究机构的发展,调动高等教育和研究机构的专业知识,以应对当今世界所面临的日益复杂的挑战;通过构建大学...
中新网广州5月25日电 (记者 郭军)联合国教科文组织“世界传统手工艺:传承与创新”教席揭牌仪式暨首届学术论坛25日在暨南大学石牌校区举行。 据了解,联合国教科文组织教席项目于1992年设立,其目的是促进教育和研究机构的发展,调动高等教育和研究机构的专业知识,以应对当今世界所面临的日益复杂的挑战;通过构建大学间的...
中新网广州5月25日电 (记者 郭军)联合国教科文组织“世界传统手工艺:传承与创新”教席揭牌仪式暨首届学术论坛25日在暨南大学石牌校区举行。 据了解,联合国教科文组织教席项目于1992年设立,其目的是促进教育和研究机构的发展,调动高等教育和研究机构的专业知识,以应对当今世界所面临的日益复杂的挑战;通过构建大学间的...