马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展，尤其要在科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的历史进程中，不断推动理论创新。中国之问、世界之问、人民之问、时代之问在不同历史阶段有着不同的具体指向，它们在“两个大局”下更是呈现出特定内涵。对此，中国共产党人要正确把握，...
作为新时代的哲学社会科学工作者，就要以中国为观照、以时代为观照，做到习近平总书记在中国人民大学考察时指出的，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果，...
请问,“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”的具体内涵是什么?它们之间的关系又是怎样? 马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展,尤其要在科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的历史进程中...
作为新时代的哲学社会科学工作者,就要以中国为观照、以时代为观照,做到习近平总书记在中国人民大学考察时指出的,自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任,以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求,在研究...
如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问...
作为新时代的哲学社会科学工作者,就要以中国为观照、以时代为观照,做到习近平总书记在中国人民大学考察时指出的,自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任,以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求,在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果,并...
习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。”哲学社会科学...
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。习近平总书记强调：“面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。”中国特色社会主义...
习近平总书记指出：“面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。”学习《习近平谈治国理政》第四卷，体悟习近平总书记治国理政的理论和实践，我们深切地感受到...
时代之问、指的是我们该如何面对全球化时代中,多文化、多种族和多元宗教之间的关系,以及各部门如何协同合作,从而形成可持续发展的局面。而世界之问,是指国家之间大国间的关系及世界民族大家庭的内部关系,尤其是在极端化、危机导致政治、经济、社会层面的多种不稳态势时,如何确保世界和平与可持续发展,以及如何了解与...