题目让我们走进中世纪的欧洲,阅读下列图文资料,回答问题。材料一“一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是对赐给他一块封土。”--著名史学家马克•布洛赫《封建社会》材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记...
——孟广林《世界中世纪史》(1)根据材料一和所学知识,指出不同文明交往的主要方式有哪些?(2)根据材料二并结合所学知识,说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。(3)根据材料三,概括中华文明对日本的影响。 答案 (1 )方式:暴力冲突和平交往等。 (2)贡献:保存并传播古希腊罗马文化,将...
材料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为,这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。16世纪初,罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登(中世纪的银币单位),这个数目等于1497年德皇所征税额的21倍。天主教会宣称,人若要得救,必须以教会为中介。……(教会)声称...
--孟广林《世界中世纪史》(1)根据材料一和所学知识,指出不同文明交往的主要方式有哪些?(2)根据材料二并结合所学知识,说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。(3)根据材料三,概括中华文明对日本的影响。 答案(1)根据所学知识可知,材料一中的“古代中国人开通了丝绸之路;郑和七下西洋,张扬...