世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔下波澜 ——群文阅读之千秋诗圣杜甫教学设计一、教学目标 1.语言的建构与运用,思维发展与提升:通过诵读与查阅资料,理解重点词句,读懂诗歌;以杜甫系列诗歌为脉络理顺杜甫人生轨迹,知人论世。 2.审美鉴赏与创造:通过准确把握意象,赏析意境,分析意脉,理解杜甫诗歌思维的形象性、独创性。