其一,放任孩子的天性。五猖会 其二,让复古的文化教给孩子。二十四孝图 其三,让复古的文化教给孩子。从百草园到三味书屋 其四,培养良好的习惯。琐记 其余略 记得打书名号 反馈 收藏
在《五猖会》中,父亲不顾“我”对“迎神赛会 ”的 企盼,强迫“我”背诵《鉴略》,体现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,给“我”的心灵带来了伤 害和阴影,也正因为如此,鲁迅才会在《五猖会》中感叹儿童的天性不可被磨灭。 2.让儿童树立正确的价值观。 《琐记》中的衍太太是错误教育儿童的典型,她鼓励孩子 们吃...
专题三:鲁迅的儿童教育观念9.阅读下面语段.回答问题。我听父亲说过的.中国有一种墨猴,只有拇指一般大,全身的毛是漆黑而且发亮的。 它睡在笔筒里,一听到磨墨.便跳出来,等着.等到人写完字.套上笔.就舔尽了砚上的余墨,仍旧跳进笔筒里去了。 我就极愿意有这样的一个墨猴.可是得不到:问那里有.那里买的呢,谁...
朝花夕拾专题三:鲁迅的儿童教育观念 网讯 网讯| 发布2021-12-17 1、游戏是孩子的天性,养育者需小心呵护,不可以摧残磨灭。2、养育者无需完美,只要心中存爱,也能给予孩子兴趣保护和激发。3、适龄的图书是儿童最好的启蒙老师。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆...
示例:从《朝花夕拾》中可以看出,鲁迅对于儿童教育有自己鲜明的观点。其一,保护儿童的好奇心,激发儿童的求知欲。 鲁迅在百草园观察了自然界中的生命现象,到三味书屋后去询问心中的疑惑却得不到解答。 “ ‘怪哉’这虫,是怎么一回事?”“不知道!”教书先生不予解答与课本无关的问题,挫伤了孩子的求知欲。 孩子能...
【专题三:鲁迅的儿童教育观念】小红最近在阅读《朝花夕拾》时,对其中所涉及的儿童教育问题产生了兴趣,大家就此进行了一番交流探讨。请谈谈你对《朝花夕拾》中鲁迅的儿童教育观念的
【题目】专题三:鲁迅的儿童教育观念9.阅读下面语段,回答问题。我听父亲说过的,中国有一种墨猴,只有拇指一般大,全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里一听到磨墨,便跳出来,等着,等到人写完字,套上笔,就舔尽了砚上的余墨,仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴,可是得不到;问那里有,那里买的呢...
专题三:鲁迅的儿童教育观念5.请你根据对《五猖会》的阅读,完成下列问题。(1)“给我读熟。背不出,就不准去看会。”这句话是《五猖会》中说的话,让“我”背诵的书是∥_°(2
专题三:示例一:批判充满封建色彩的读物。长妈妈给鲁迅的《山海经》里充满了奇形怪状的东西,比如画着人面的兽、九头的蛇等十分好玩的事物,让鲁迅一直念念不忘。与之相反的,便是鲁迅对宣扬封建孝道的《二十四孝图》的批判。可见,鲁迅认为儿童读物要有健康的内容和适应儿童心理的特点,不能欺骗...
专题二:鲁迅笔下的那些人物 专题三:鲁迅的儿童教育观念 答案 示例一:鲁迅的童年是有趣的,有母亲的唠叨、父亲的惩罚、三味书屋中的乐趣、隐鼠被谋害的气愤……也有吃菱角、罗汉豆、香瓜的回味无穷等。从《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》中都可窥见鲁迅童年时期的天真、质朴及善良,《...