篇1:专家型教师的培养途径 成立教师发展中心,为教师发展提供服务 通过教师发展中心,积极开展教学能力培训,支持教师到国内外知名大学交流与访学,为教师提供教学咨询与诊断等服务,以满足教师专业化、个性化发展和特色化人才培养的需求。 采取有效措施,促进教师发展 一是加强培训。学校建立了新引进教师、青年教师、骨干教师、...
专家型教师的培养途径包括___ A. 观摩和分析 B. 微型教学 C. 教学决策训练 D. 教学反思 E. 行动研究 如何将EXCEL生成题库手机刷题 > 下载刷刷题APP,拍照搜索答疑 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: A B C D E 复制 纠错举一...
西北成人教育学报专题研究论专家型教师的培养途径与方式。高云庆摘要专家型教师的教学专长是由陈述性知识和程序性知识构成的,教师教学专长的发展是一个不断获得教学领域内以自动化的教学技能为核心的程序性知识的过程。为了发展教师的教学专长,需要采用“进行微格教学——反思教学实践——开展行动研究”这一培训模式。关键...
浅谈语文新手教师与专家型教师的差异及培养途径
数控专业“双师型”专家教师培养途径及趋向研究
专家型教师教学专长知识构成成长过程培养模式专家型教师的教学专长是由陈述性知识和程序性知识构成的,教师教学专长的发展是一个不断获得教学领域内以自动化的教学技能为核心的程序性知识的过程.为了发展教师的教学专长,需要采用"进行微格教学--反思教学实践--开展行动研究"这一培训模式.高云庆...
基地学会根据模具行业学会成立的遵旨,要以模具行业发展的现代技术为引领,整合各方优势资源,构建模具"双师型"师资培训基地.培养符合新定义标准的模具"双师型"教师,建立模具专业人才和企业模具人才评价标准,指导和配合职业院校,企业为社会培养符合现代化发展,企业能力要求的现代模具人才培养基地就是模具行业学会.doi:...
根据模具行业学会成立的遵旨,要以模具行业发展的现代技术为引领,整合各方优势资源,构建模具"双师型"师资培训基地.培养符合新定义标准的模具"双师型"教师,建立模具专业人才和企业模具人才评价标准,指导和配合职业院校,企业为社会培养符合现代化发展,企业能力要求的现代模具人才培养基地就是模具行业学会.doi:10.16660/j....
"双师型"专家教师培养研究"双师型"专家教师队伍建设是我国职教教师专业化发展所追求的理想目标.建设"双师型"专家教师队伍,是实现以就业为导向的职业教育培养目标、提高职业教育办学水平的需要,是推进职业院校教学改革、强化实践教学的需要.建设一支数量充足、结构合理的"双师型"专家教师队伍,是推动我国职业教育改革、...